Задачи урока: познакомить детей с хвойными деревьями, учить распознавать сосну и ель по общему виду, шишкам, веточкам, хвоинкам.
Оборудование: атлас– определитель, листья деревьев, иллюстрации с изображениями сосны, ели и лиственницы, коллекции «Сосна» и «Ель» (в которые входят ветки и шишки деревьев), цветные карандаши.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Повторение пройденного
На прошлом уроке мы с вами учились узнавать листья разных деревьев. Посмотрим, как хорошо вы все запомнили. Предлагаю вам сыграть в игры.
Игра 1. Найди в букете такой же листок.
Класс делится на несколько групп. Каждая группа получает букет из 6-7 листьев. (У групп букеты одинаковые.) Учитель показывает лист какого-то дерева. По команде: «Раз, два, три – такой лист покажи!» - все группы учащихся должны найти нужный лист и поднять его.
Игра 2. Такой листок, лети ко мне!
Учитель раздает всем ученикам по одному листу разных деревьев. Педагог поднимает, например, лист клена и говорит: «У кого такой же листок – ко мне!» Играют несколько раз таким образом, чтобы все дети поучаствовали.
На прошлом уроке мы говорили, что листья деревьев могут быть простыми и сложными. От чего это зависит?
Какие деревья со сложными листьями вы можете назвать?
Откройте атлас – определитель на странице 84. Найдите еще несколько деревьев со сложными листьями. ( Ясень, клен американский.)
3. Сообщение темы урока
Сегодня мы продолжим разговор о деревьях. О каких именно – вы узнаете, отгадав загадки.
Что же это за девица
Ничего сама не шьет,
Не швея, не мастерица,
А в иголках круглый год? (Ель)
У меня длинней иголки, чем у елки,
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке. (Сосна)
Эти деревья отличаются ото всех других. Именно о них пойдет речь. Вопрос нашего урока – что такое хвоинки?
4. Работа по теме урока
Учитель прикрепляет на доску иллюстрации с изображением ели и сосны.
Всем вам хорошо известны эти деревья. Их называют вечнозелеными, или хвойными. Такие ли они вечнозеленые? Почему хвойные? Вспомните - меняют ли ель и сосна цвет осенью?
Всю зиму они остаются зелеными? Бывает ли у них листопад? Да и где их листья? Попробуем во всем разобраться.
Хвоя – Это тоже листья, только особой формы – длинные и узкие. Они способны пережить зиму, потому что достаточно прочны. Восковая кожица не дает им пересохнуть. Они и зимой обеспечивают дерево небольшим количеством пищи. Эти листья живут несколько лет. Затем они буреют и опадают. Но не все сразу, так что на дереве всегда сохраняется листва. Вот отсюда и название «вечнозеленые».
Откройте страницу 16 в учебнике. Рассмотрите общий вид сосны и ели. Сравните расположение веток у этих деревьев.
Шумят сосновые леса,
И сосны стройные, литые,
Как будто стрелы золотые,
Уходят словно в небеса.
Сосны больше других деревьев любят свет, поэтому их ветви подняты высоко от земли, они тянутся к солнцу. Ели стоят, опустив колючие ветви почти до земли.
5. Практическая работа
Ученикам раздаются коллекции «Сосна» и «Ель».
У этих хвойных деревьев отличия не только во внешнем виде. Давайте сравним их ветки, хвоинки и шишки.
Наблюдение 1. «Ветки».
Дети рассматривают ветки ели и сосны и определяют, что и на тех, и на других есть хвоинки, но крепятся они по – разному. У сосны по две хвоинки крепятся к ветке, а у ели – каждая хвоинка.
Наблюдение 2. «Хвоинки».
Сравнивая хвоинки обоих деревьев, ученики замечают, что оттенок зеленого цвета у деревьев разный. У сосны хвоинки длинные, а у ели – короткие.
Затем дети дорисовывают хвоинки на веточках в учебнике на странице 17.
Наблюдение 3. «Шишки».
Дети рассматривают шишки и обращают внимание на то, что шишки сосны меньше по размерам, чем шишки ели и круглее. Шишки ели длинные и вытянутой формы.
Молодцы! Вы все правильно заметили. Муравьишка просит еще раз объяснить ему, как отличить сосну от ели?
Дети отвечают. Затем они выполняют задание №1 на странице 7 в рабочей тетради.
6. Работа по теме урока (продолжение)
Мудрая Черепаха подготовила задание для любознательных учеников. Рассмотрите дерево, изображенное рядом с ней. Вы видите общий вид дерева и его веточки в разные времена года. Можно ли это дерево отнести к хвойным? Как расположены хвоинки? Чем это дерево зимой отличается от других хвойных? Какие деревья сбрасывают листья на зиму? (Лиственные.) Из-за этой особенности хвойное дерево получило свое название – лиственница. О ней сочинили загадку.
Есть у родственницы елки
Неколючие иголки.
Но, в отличие от елки,
Опадают те иголки.
7. Итог урока
С какими деревьями мы познакомились? Что такое хвоинки? Как различить ель и сосну? Чем лиственница отличается от своих «родственниц»?