Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация.
Цель: Развитие у детей познавательной сферы.
Задачи:
Образовательные:
Образовательные:
Формировать у детей интерес к познанию мира.
Развивающие:
Развивать память, внимание, наблюдательность.
Развивать память, внимание, наблюдательность.
Воспитательные:
Воспитывать любознательность.
Воспитывать любознательность.
Демонстрационный материал: фотографии и иллюстрации с изображением растений.
Раздаточный материал: Лепестки (розы, ландыша, сирени), банка с крышкой или пробкой.
Методические приёмы: игровая ситуация, беседа – диалог, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.
Умение удивляться и открывать новое чрезвычайно помогает формировать у ребёнка восприятие природы, что обогащает жизнь.
Вот жёлтые лютики, с его пушистыми цветами, чертополох, цикорий, клевер, одуванчики, сеющие по ветру свои семена.
Какую богатую коллекцию запахов можно собрать в раннем детстве – некоторых, о, таких приятных! Некоторых ужасных, но каждый запах расширяет знания об окружающей нас среде, остаётся с нами навсегда ( или по крайней мере на длительное время).
Ты нюхал траву после дождя?
Ты нюхал свежескошенную траву?
Одинаково ли пахнут все цветы? Как по – твоему, сможете ли ты забыть, как ты впервые понюхал цветы яблони?
Сделай свои собственные духи:
Что нужно:
Лепестки (розы, ландыша, сирени), банка с крышкой или пробкой.
Что делать:
- Собери лепестки цветов с хорошим запахом.
- Пусть лепестки подсыхают несколько дней.
- Положи лепестки в банку.
- Закрой банку с крышкой.