Пояснительная записка
Методическая разработка урока весьма актуальна на современном этапе и выбрана с учётом возрастных особенностей учащихся.
Чтобы материал максимально приблизить к реальной жизненной среде ребят, в основу положены данные по Владимирской области. Чтобы учащиеся прочувствовали, что эта ситуация сложилась сейчас и вокруг нас.
Интерактивная деятельность начинается с ознакомления со статьями Уголовного Кодекса для определения основных понятий и видов ответственности несовершеннолетних.
Большинство ребят уже владеют элементарными компетенциями в пользовании компьютером. И им будет интересно проявить себя в работе в Интернете. И всё же, если есть возможность привлечь к проведению занятия в помощь опытного тьюитора, пренебрегать этим не следует. На данном уроке я использую «технологию интерактивного обучения» - обучения, погруженного в общение, основанного на взаимодействии, получении конкретного опыта, осмыслении его и применении на практике. Выбрав необходимую информацию, учащиеся её обсуждают, дискутируют, аргументируют, делают выводы, формируют собственный взгляд на проблему. Чтобы материал был научным и реальным, я выбрала официальные сайты для работы.
Учащиеся работают малыми группами, что позволяет решать поставленные к уроку цели и задачи.
Каждая группа получает карточку с заданием и перечнем сайтов, где нужно искать необходимую информацию (Приложение 1). Для экономии времени, в карточках можно отметить конкретные сайты для поиска нужной информации. В приложении 2 представлены материалы, найденные ребятами во время работы. Добытую информацию ребята копируют на Word документ, и это помогает им быстро приводить цифры, аргументы и факты.
Обсуждая вопросы, предложенные преподавателем (Приложение 1), учащиеся имеют возможность и время записывать основные тезисы в рабочие тетради.
Таким образом, к концу урока у ребят в тетрадях записаны выводы:Основные причины преступлений, совершаемых несовершеннолетними.
Тема: Основные причины преступлений, совершаемых несовершеннолетними.
Цель занятия: получение обучающимися знаний о причинах правонарушений несовершеннолетними.
Ожидаемы учебные результаты:
Знания
- Статистика преступлений по Владимирской области
- Характеристика видов преступлений
- Причины преступлений, совершаемых несовершеннолетними
Умения и навыки
- Работать с документами
- Использовать документы при решении правовых ситуаций
- Работать в группе
- Использовать интернет
- Выступать публично
- Развитие коммуникативных компетенций
Отношения и ценности
- Воспитание уважительного отношения друг другу
- Корректный обмен мнениями и умение вести дискуссию
Используемая технология: «Технология интерактивного обучения»
Оборудование:
- Уголовный кодекс
- ПК на каждую группу обучающихся (Кабинет Информационных технологий)
- карточки с заданиями
План занятия.
1. Мотивация (2 мин.)
2. Объявление темы, учебных результатов и хода занятий (2 мин.)
3. Интерактивная часть (39 мин.)
4. Подведение итогов (2 мин.)
Форма проведения занятия: работа в малых группах. Разделить обучающихся на 4 группы по 5 человек по желанию учащихся. Этот способ деления предпочтителен, если обучающиеся имеют примерно одинаковую подготовку, им будет работать комфортно.
Ход занятия
1. Мотивация (2мин.)
Происходящие перемены в российском государстве привели к существенным изменениям в обществе. Особенно остро на них отреагировала молодежь, она стала более криминально-активной. Все чаще несовершеннолетние стали попадать на скамью подсудимых. Давайте зададимся вопросом: «Так что же толкает подростка на совершение преступления?».
2. Объявление темы, учебных результатов и хода занятий (2 мин.)
Сегодня мы с вами познакомимся положениями Уголовного кодекса, касающегося ответственности несовершеннолетних. Для получения этих знаний мы с вами поработаем с Уголовным кодексом. Но большую часть урока, я хочу предложить вам поработать в интернете и, обсудив добытую вами информацию по теме урока попытаться ответить на поставленный мною вопрос.
3. Интерактивная часть (19+20 мин.)
1. Для начала определим, кто такой – несовершеннолетний? И каковы особенности уголовной ответственности несовершеннолетних? (Для экономии времени статьи можно распределить между группами)
Уч-ся работают с текстом Уголовного Кодекса ст.ст.87 – 92 (и в порядке очерёдности статей обмениваются информацией и записывают определение «несовершеннолетний – это…»).
- А теперь, думаю, самое интересное для вас - работаем в интернете. Каждая группа имеет конкретное задание (см. карточку): Найти необходимую информацию, довести её до сведения других и обсудить. Не забудьте выразить своё мнение. Удачи!
Работа в Интернете (15-18 мин.)
(Во время дискуссии выводы, по каждому пункту обсуждения, записывают в рабочие тетради). (20-22 мин.)
- Как вы оцениваете тенденцию преступности: растёт или снижается? Аргументируйте. (В целом преступность уменьшается, а возраст преступников снижается)
- Что вас настораживает в такой ситуации? Почему? (Преступник «молодеет». Есть факты о фиксировании правонарушений в возрасте 9 лет!!! Это происходит на моей малой родине: где живу я, мои родственники, друзья и подруги – это происходит рядом со мной!)
- Какие преступления совершаются несовершеннолетними чаще всего? (употребление алкоголя и наркотиков, грабежи, квартирные кражи, разбойные нападения, хулиганство)
- Какие причины преступности среди молодёжи вы могли бы выделить?
(-резкое ухудшение экономической ситуации,
- уменьшение возможностей для трудоустройства подростков,
-низкий уровень в организации досуга,
- семейное неблагополучие,
- не обеспечивается неотвратимость наказания)
- Какие меры профилактики и предотвращения преступлений принимаются в нашем регионе? (Общественные организации по защите прав ребёнка, Центр временного содержания несовершеннолетних правонарушителей, участковые уполномоченных полиции и ПДН)
- Какие мероприятия вы можете предложить, чтобы решить эту проблему? (Оптимизировать работу центров досуга, спортивных клубов и секций, регулярно проводить работу по правовому воспитанию, ответственность родителей должна действовать на деле, а не оставаться в декларативной форме)
4. Подведение итогов (2 мин.)
Приложение 1
Карточка 1.
Рассматриваемые вопросы:
- Как вы оцениваете тенденцию преступности: растёт или снижается? Аргументируйте.
- Что вас настораживает в такой ситуации? Почему?
- Какие преступления совершаются несовершеннолетними чаще всего?
- Какие причины преступности среди молодёжи вы могли бы выделить?
- Какие меры профилактики и предотвращения преступлений принимаются в нашем регионе?
- Какие мероприятия вы можете предложить, чтобы решить эту проблему?
На отмеченных сайтах найдите информацию постатистике преступлений, совершённых несовершеннолетними во Владимирской области за 2010 – 2011 годы.
Рабочие сайты:
http://be5.biz/pravo/
http://news.vladimir.ru
Карточка 2.
Рассматриваемые вопросы:
- Как вы оцениваете тенденцию преступности: растёт или снижается? Аргументируйте.
- Что вас настораживает в такой ситуации? Почему?
- Какие преступления совершаются несовершеннолетними чаще всего?
- Какие причины преступности среди молодёжи вы могли бы выделить?
- Какие меры профилактики и предотвращения преступлений принимаются в нашем регионе?
- Какие мероприятия вы можете предложить, чтобы решить эту проблему?
На отмеченных сайтах найдите информацию охарактеристике преступлений, совершённых несовершеннолетними во Владимирской области за 2010 – 2011 годы.
Рабочие сайты:
http://be5.biz/pravo/
http://news.vladimir.ru
Карточка 3.
Рассматриваемые вопросы:
- Как вы оцениваете тенденцию преступности: растёт или снижается? Аргументируйте.
- Что вас настораживает в такой ситуации? Почему?
- Какие преступления совершаются несовершеннолетними чаще всего?
- Какие причины преступности среди молодёжи вы могли бы выделить?
- Какие меры профилактики и предотвращения преступлений принимаются в нашем регионе?
- Какие мероприятия вы можете предложить, чтобы решить эту проблему?
На отмеченных сайтах найдите информацию опричинах преступности несовершеннолетних во Владимирской области за 2010 – 2011 годы.
Рабочие сайты:
http://be5.biz/pravo/
http://news.vladimir.ru
Карточка 4.
Рассматриваемые вопросы:
- Как вы оцениваете тенденцию преступности: растёт или снижается? Аргументируйте.
- Что вас настораживает в такой ситуации? Почему?
- Какие преступления совершаются несовершеннолетними чаще всего?
- Какие причины преступности среди молодёжи вы могли бы выделить?
- Какие меры профилактики и предотвращения преступлений принимаются в нашем регионе?
- Какие мероприятия вы можете предложить, чтобы решить эту проблему?
На отмеченных сайтах найдите информацию отом, что делается во Владимирской области по пресечению и профилактике правонарушений.
Рабочие сайты:
http://be5.biz/pravo/
http://news.vladimir.ru
Приложение 2
А. Статистика:
11.10.2006 14:41 Уровень преступности несовершеннолетних во Владимирской области выше среднего по России.
Грабежи. Эти преступления во Владимирской области - на первом месте в криминальных сводках. За последние 9 месяцев их зафиксировано свыше 2,5 тысяч.
По словам Владимира Денисова, начальника милиции общественной безопасности УВД Владимирской области, количество грабежей в регионе возросло более чем на 16%. По статистике, главный объект посягательства - мобильные телефоны. В основном жертвами преступников становятся женщины и дети.
В регионе снизилось количество убийств. Из двухсот зафиксированных по области, оперативниками раскрыты 170. Беспокоит и уровень преступности несовершеннолетних. Здесь показатели тревожные. Владимир Денисов подчеркнул: эти преступления чаще всего совершаются на почве детского алкоголизма и наркомании.
ВЛАДИМИР ДЕНИСОВ, НАЧАЛЬНИК МИЛИЦИИ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ УВД ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ: «За 9 месяцев этого
года наблюдается снижение по уровню преступности на 9%, в том числе и по тяжким преступлениям - тяжкие телесные повреждения, убийства, грабежи... В целом же, мы отмечаем, уровень преступности несовершеннолетних во Владимирской области выше среднего по России, и выше среднего по ЦФО».
(Мария Платанюк, Евгений Муханов, ВГТРК, 11.10.2006)
- 9 ноября комитет общественных связей и СМИ администрации области совместно с комитетом по социальной политике, департаментом социальной защиты населения, департаментом по культуре, УМВД и прокуратурой Владимирской области провел единый информационный день для журналистов по теме «Работа органов государственной власти по профилактике преступности несовершеннолетних».
- А. Чернышев отметил, что с 2006 по 2010 г. количество преступлений, совершенных несовершеннолетними, снизилось на 45 %.
- Сергей Макаров, заместитель начальника отдела организации работы участковых уполномоченных полиции и ПДН областного УМВД: « Впервые с 2006 года наблюдается рост подростковой преступности. За 10 месяцев 2011 года подростками совершено 714 преступлений. Это на 3% больше, чем за аналогичный период прошлого года». Участниками преступлений за этот период стали 599 подростков.
- Каждый четвертый подросток, достигший 14 лет, уже имеет криминальный опыт, - отмечает представитель областной прокуратуры Ольга Булаева.
- В целом за год через Центр временного содержания несовершеннолетних правонарушителей проходит до 300 человек: одни задерживаются на 10дней, другие могут провести здесь и больше месяца.
Б. Характеристика преступлений:
В структуре преступности несовершеннолетних преобладают тяжкие преступления (более половины), причем большую часть составляют
ü грабежи,
ü квартирные кражи,
ü разбойные нападения.
ü Растет количество преступлений, совершенных несовершеннолетними в состоянии алкогольного или наркотического опьянения…
ü - Недавно на 10 суток к нам был помещен 9-летний мальчик, - рассказывает Маргарита Артюшкина. - Попал к нам за совершение нескольких краж сотовых телефонов.
ü - двое молодых людей, гражданин Б. и несовершеннолетний Т., решили совершить дерзкую кражу. Предметом их посягательства стали светящиеся буквы логотипа одного из магазинов на улице Ленина, торгующего компьютерной техникой. Как позже в кабинете у следователя расскажут сами злоумышленники, буквы им понадобились для того, чтобы достать из них светодиоды, которые, должны были стать украшением для автомобиля.
- Распространенность преступлений, совершаемых несовершеннолетними, реально в несколько раз превышает ее зарегистрированную часть. Особенно высокой латентностью отличаются кражи, грабежи и хулиганство.
В. Причины преступности несовершеннолетних:
Сложилось устойчивое мнение о том, что главными причинами преступности несовершеннолетних и ее стремительного роста являются резкое ухудшение экономической ситуации и возросшая напряженность в обществе. Стремительное снижение уровня жизни сказывается сильнее всего на подростках, ибо во все времена несовершеннолетние были и остаются наиболее уязвимой частью общества.
Одно из негативных проявлений экономического кризиса – сокращение рабочих мест, что привело к уменьшению возможностей для трудоустройства подростков, в первую очередь отбывших наказание в воспитательных учреждениях.
В ряду специфических причин преступности несовершеннолетних на современном этапе жизни общества выделяется и катастрофическое положение с организацией досуга детей и подростков по месту жительства. Многие детские учреждения, организации прекратили свое существование, а помещения, принадлежавшие им, переданы в аренду коммерческим структурам.
Обострение проблем семейного неблагополучия на общем фоне нищеты и постоянной нужды, моральная и социальная деградация, происходящая в семьях, приводят к крайне негативным последствиям.
Некоторые исследования показывают, что еще до первого осуждения подростки успевают совершить несколько преступлений. Это создает атмосферу безнаказанности. Не обеспечивается неотвратимость наказания – важнейшее средство предупреждения преступного поведения.
(http://be5.biz/pravo/)
Главная причина подростковой преступности во Владимирской области - семейное неблагополучие
Об этом сообщил сегодня журналистам старший помощник прокурора Владимирской области по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних Ольга Булаева. Безответственность и нечуткость родителей чаще всего являются причиной и того, что сам ребенок становится жертвой: «В этом году имели место случаи гибели детей по вине родителей: погибли трое детей в Селивановском районе, умер ребенок по вине матери в Ковровском районе, отравился алкоголем трехлетний малыш в Юрьев-Польском районе. При этом учреждения, которые должны были работать с этими семьями, работали не так, как должны были. Не ставился вопрос о привлечении нерадивых родителей к административной ответственности, об изъятии детей из таких семей, о лишении родительских прав. В этом году широко обсуждаются вопросы, связанные с сексуальными преступлениями в отношении несовершеннолетних. Число потерпевших от таких преступлений детей на территории нашей области увеличилось: 26 человек против 18 в аналогичном периоде прошлого года».
Как отметила представитель следственного управления следственного комитета по Владимирской области Ирина Минина, в подобных случаях пострадавший и его родные стремятся умолчать случившееся, тем самым помогая виновному уйти от ответственности. Сотрудники правоохранительных органов призывают жителей региона учить своих детей избегать общения с незнакомцами. Кроме того, чтобы отпугнуть преступника-педофила чаще всего достаточно просто привлечь внимание случайных прохожих. Необходимо учить своих детей защищаться.
(Автор: Владимирская служба новостей 29.08.2011г.)
( http://vladnovosti.ru/)
Г. Что делать?
Наличие причин и условий, способствующих преступности несовершеннолетних, не означает фатальной неизбежности совершения ими преступлений. Важную роль в связи с этим приобретает общая и индивидуальная профилактика – система мер предупреждения преступности, применяемых государственными органами, в том числе органами внутренних дел, в отношении несовершеннолетних, совершающих преступления.
9 ноября комитет общественных связей и представители СМИ посетили Центр воспитания гражданственности и нравственно-правовой культуры молодежи, Владимирский центр содержания несовершеннолетних правонарушителей и Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних города Радужного.
Используемая литература и Интернет ресурсы:
1. Зубенко В. «Девиантное поведение: сущность, причины, профилактика». // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2002. – №4, с. 43
2. Бакаев А. А. Система профилактики правонарушений несовершеннолетних. М., 2004. с 76.
3. Постановление Правительства РФ от 23 августа 1993 г. "О реализации Конвенции ООН о правах ребенка и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей".
4. Постановление Правительства РФ от 13 января 1996 г. "О плане действий по улучшению положения детей в Российской Федерации на 1995—1997 гг.".
5. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
6. Постановление Правительства РФ от 5 июня 1994 г. № 646 "О Межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних при Правительстве Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 4 мая 1999 г.).
7. Постановление Правительства РФ от 25 августа 2000 г. № 625 "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в 2001-2002 гг.».
8.Уголовный Кодекс РФ,
9. Сайты:
http://be5.biz/pravo/
http://news.vladimir.ru