Цель:
1) учить детей выполнять движения по тексту; закрепить выполнение основных видов движений: ходьба с одновременным движением рук, с высоким подниманием колен, ходьба на носках, бег; тренировать мышцы плечевого пояса, спины, рук, ног.
1) учить детей выполнять движения по тексту; закрепить выполнение основных видов движений: ходьба с одновременным движением рук, с высоким подниманием колен, ходьба на носках, бег; тренировать мышцы плечевого пояса, спины, рук, ног.
2) развивать координацию речи и движения: упражнять в выдохе плавной длительной непрерывной воздушной струи.
3) воспитывать любовь к физической культуре: коммуникабельность: партнерские отношения.
Оборудование; деревья, листочки, ориентиры- пенечки, кочки, корригирующие дорожки, музыкальное сопровождение.
Ход занятия
Дети в спортивной форме заходят в зал, здороваются с гостями.
Восп-ль: «Ребята, я предлагаю вам отправиться сегодня в интересное путешествие. Готовы? Отправляемся.
I часть. Вводная.
Восп-ль: В лес сейчас гулять пойдем, друг за другом все встаем (построение в шеренгу).
Восп-ль: В лес отправляемся гулять будем весело шаг-ать-ать-ать (маршируют).
Восп-ль: По мостику пойдем и до ручейка дойдем, ручеек нас встречает, песенку водички запевает (с-с-с-с), (спина прямая, руки в стороны, идем на носочках).
Восп-ль: А вот и кочки на пути, надо нам их перейти (топ-топ-топ), (спина прямая, руки на поясе, ходьба с высоким подниманием колен).
Восп-ль: На носочки встали и к лесу побежали (легкий бег, руки согнуты в локтях над уровнем груди).
И снова по дорожке мы весело шагаем, дружно песню напеваем (ля-ля-ля), (маршируют.
Восп-ль: А чтобы нам не заблудиться в лесу, пойдем по двум тропинкам ,звеньевой Никита поведет своих ребяток к грибочку, а звеньевая Ралина поведет своих ребяток к бабочке. (перестроение в два звена). Вот мы и пришли в лес, разомкнитесь на вытянутые руки, встаньте прямо.
II часть. Основная.
- «Какое небо голубое, какие разноцветные листочки». И.п. спина прямая, ноги слегка расставлены, руки на поясе, наклоны головы назад-вперед и произносим звуки а), (о)- 5-6 раз.
- «Птички ищут червячков». И.п. спина прямая, ноги слегка расставлены, руки отведены в стороны, наклоны туловища вперед и произносим звук (ц)-5-6 раз.
- «Ветерок качает деревья». И.п. спина прямая, ноги слегка расставлены, руки вверху. Наклоны в стороны и произносим звук(у)-5-6 раз.
- Собираем грибы». И.п. спина прямая, пяточки вместе, носочки врозь, руки внизу, присесть, изобразить собирание грибов, выпрямиться-5-6 раз.
- Поймаем комариков». И. п. спина прямая, ноги вместе, прыжки на месте с одновременным хлопком и произносим звук(з)-5-6 раз.
- «Свежий воздух». И. п. спина прямая, ноги слегка расставлены, делаем глубокий вдох через нос и медленно выдыхаем через рот и произносим звуки(ух)-5-6 раз.
Восп-ль: А сейчас мы веселою гурьбой отправляемся домой. По тропинке мы пойдем, дорогу к дому мы найдем. Ноги выше, плечи шире, по дорожке поспешим (тип-топ, тип-топ) в детский сад мы поспешим.