I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЗ МАТЕРИАЛОВ
1.1 Область применения
Комплект контрольно- измерительных материалов позволяет оценивать:
1.1.1 Освоение умений и усвоение знаний:
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
|
Освоенные умения: |
|
|
- оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка |
- текущий контроль; - практическая работа № 2; - наблюдение
|
|
- проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением |
- текущий контроль; - практическая работа № 5, № 7, № 8; - наблюдение |
|
- проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета |
- текущий контроль; - практическая работа № 3, № 4; - наблюдение |
|
- составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска |
- текущий контроль; - практическая работа № 1, № 6; - наблюдение |
|
Усвоенные знания: |
|
|
- сущность финансов, их функции и роль в экономике |
- текущий контроль; - письменный опрос |
|
- принципы финансовой политики и финансового контроля |
- текущий контроль; - устный опрос |
|
- законы денежного обращения |
- текущий контроль; - тестирование |
|
- сущность, виды и функции денег |
- текущий контроль; - тестирование |
|
- основные типы и элементы денежных систем |
- текущий контроль; - устный опрос |
|
- виды денежных реформ |
- текущий контроль; - тестирование |
|
- структуру кредитной и банковской системы |
- текущий контроль; - тестирование |
|
- функции банков и классификацию банковских операций |
- текущий контроль; - тестирование |
|
- цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики |
- текущий контроль; - устный опрос |
|
- структуру финансовой системы |
- текущий контроль; - устный опрос |
|
- принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства |
- текущий контроль; - устный опрос |
|
- виды и классификации ценных бумаг |
- текущий контроль; - тестирование |
|
- особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг |
- текущий контроль; - письменный опрос |
|
- характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг |
- текущий контроль; - устный опрос |
|
- характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики |
- текущий контроль; - тестирование |
|
- особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы |
- текущий контроль; - тестирование |
|
|
Промежуточная аттестация в форме экзамена (тестирование) |
1.2 Система контроля и оценки освоения программы УД
В соответствии с рабочим учебным планом по специальности СПО 180114 Экономика и бухгалтерский учет формой промежуточной аттестации по дисциплине является экзамен.
1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы УД
Предметом оценки освоения УД являются умения и знания.
Контроль освоения программы дисциплины осуществляется в виде текущего контроля (практические занятия, тестирование, устный опрос, письменный опрос) и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет).
Оценка освоения программы дисциплины осуществляется в соответствии с Положение о текущей успеваемости и посещаемости и Положением о промежуточной аттестации.
К экзамену и дифференцированному зачету допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все практические задания и имеющие 30 % и менее пропусков занятий по любой причине.
2. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ УМЕНИЙ И УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ
2.1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
Задание: Текст задания представлен: Чернецкая Г.Ф. «Рынок ценных бумаг и биржевое дело: Практикум для студентов сред. проф. учеб. Заведений»; М.: «Инфра - М», 2001. –
на стр. 85: задача 10.5., задача 10.6.
на стр. 87: задача 10.16., задача 10.17.
на стр. 93: задача 10.47., задача 10.48.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
Задание: Текст задания представлен: Финансы и кредит: Учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений / Л.В. Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – на стр. 54.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
Задание: Проведение анализа ФЗ РФ «О федеральном бюджете РФ на 200… год». Работа проводится с использованием справочно - информационной системы «Консультант +».
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
Задание: Текст задания представлен: Финансы и кредит: Учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений / Л.В. Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – на стр. 97.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5
Задание: Текст задания представлен: Финансы и кредит: Учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений / Л.В. Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – на стр. 139.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
Задание: Текст задания представлен: Финансы и кредит: Учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений / Л.В. Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – на стр. 169..
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7
Задание: Текст задания представлен: Финансы и кредит: Учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений / Л.В. Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – на стр. 110.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8
Задание: Текст задания представлен: Финансы и кредит: Учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений / Л.В. Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – на стр. 265.
Критерии оценивания заданий
«5» работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий
«4» работа выполнена правильно с учетом 1-2 мелких погрешностей или 2-3 недочетов, исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.;
«3» работа выполнена правильно не менее чем наполовину, допущены 1-2 погрешности или одна грубая ошибка;
«2» допущены две (и более) грубые ошибки в ходе работы, которые курсант не может исправить даже по требованию преподавателя.
УСТНЫЙ ОПРОС № 1
- Дайте определение финансов
- Опишите сущность финансов,
- Опишите функции финансов и роль в экономике
УСТНЫЙ ОПРОС № 2
- Раскройте принципы финансовой политики государства
- Опишите назначение, методы и виды финансового контроля
- Раскройте принципы финансовой политики предприятия
- Опишите назначение, метод и виды финансового контроля на предприятиях различных форм собственности
УСТНЫЙ ОПРОС № 3
- Перечислите основные законы денежного обращения
- Опишите:
- металлическую теорию денег.
- номиналистическую теорию денег
- количественную денежную теорию
- кейнсианскую теорию денег
УСТНЫЙ ОПРОС № 4
- Перечислите функции денег
- Функция денег, как средства накопления.
- Виды денежных накоплений.
- Деньги в международном обороте
УСТНЫЙ ОПРОС № 5
- Опишите основные типы и элементы денежных систем
- Какая денежная система функционирует в РФ, обоснуйте ответ
УСТНЫЙ ОПРОС № 6
- Какие виды денежных реформ вы знаете?
- Расскажите об инициаторах денежных реформ
УСТНЫЙ ОПРОС № 7
- Раскройте структуру кредитной и банковской системы РФ
- Опишите активные и пассивные операции банков различных типов
функции банков и классификацию банковских операций
УСТНЫЙ ОПРОС № 8
1. Опишите цели, типы денежно-кредитной политики РФ
1. Опишите типы денежно-кредитной политики РФ
1. Опишите инструменты денежно-кредитной политики РФ
УСТНЫЙ ОПРОС № 9
- Нарисуйте и опишите структуру финансовой системы РФ
- Кто осуществляет эмиссию денежных средств на территории РФ
УСТНЫЙ ОПРОС № 10
- Опишите, что такое первичный рынок ценных бумаг
- Опишите, что такое вторичный рынок ценных бумаг
- Опишите особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг
- Кто функционирует на первичном и вторичном рынках ценных бумаг
- Раскройте характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг
УСТНЫЙ ОПРОС № 11
Раскройте особенности и отличительные черты развития кредитного дела в России на основных этапах формирования ее экономической системы
Критерии оценивания заданий
«5» ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком: ответ самостоятельный.
«4» ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию.
«3» ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка, или неполный, несвязный.
«2» при ответе обнаружено непонимание обучающимся основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые обучающийся не смог исправить при наводящих вопросах.
ТЕСТИРОВАНИЕ №1
Тема: "Государственные финансы"
1. Подберите определение к понятию "бюджетная ссуда"...
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной или возмездной основе на срок не более 6 месяцев
- суммы, передаваемые из бюджета одного уровня в другой для возмещения выпадающих доходов или покрытия дополнительных расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной основе для покрытия текущих расходов
- сумма, выделяемая без указания конкретной цели на безвозмездной основе в порядке бюджетного регулирования из фондов финансовой поддержки
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основе на осуществление целевых расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов
2. Подберите определение к понятию "бюджетные компенсации"...
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной или возмездной основе на срок не более 6 месяцев
- суммы, передаваемые из бюджета одного уровня в другой для возмещения выпадающих доходов или покрытия дополнительных расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной основе для покрытия текущих расходов
- сумма, выделяемая без указания конкретной цели на безвозмездной основе в порядке бюджетного регулирования из фондов финансовой поддержки
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основе на осуществление целевых расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов
3. Подберите определение к понятию "дотация"...
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной или возмездной основе на срок не более 6 месяцев
- суммы, передаваемые из бюджета одного уровня в другой для возмещения выпадающих доходов или покрытия дополнительных расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной основе для покрытия текущих расходов
- сумма, выделяемая без указания конкретной цели на безвозмездной основе в порядке бюджетного регулирования из фондов финансовой поддержки
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основе на осуществление целевых расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов
4. Подберите определение к понятию "трансферт"...
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной или возмездной основе на срок не более 6 месяцев
- суммы, передаваемые из бюджета одного уровня в другой для возмещения выпадающих доходов или покрытия дополнительных расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной основе для покрытия текущих расходов
- сумма, выделяемая без указания конкретной цели на безвозмездной основе в порядке бюджетного регулирования из фондов финансовой поддержки
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основе на осуществление целевых расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов
5. Подберите определение к понятию "субвенция"...
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной или возмездной основе на срок не более 6 месяцев
- суммы, передаваемые из бюджета одного уровня в другой для возмещения выпадающих доходов или покрытия дополнительных расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной основе для покрытия текущих расходов
- сумма, выделяемая без указания конкретной цели на безвозмездной основе в порядке бюджетного регулирования из фондов финансовой поддержки
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основе на осуществление целевых расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов
6. Подберите определение к понятию "субсидия"...
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной или возмездной основе на срок не более 6 месяцев
- суммы, передаваемые из бюджета одного уровня в другой для возмещения выпадающих доходов или покрытия дополнительных расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на безвозмездной основе для покрытия текущих расходов
- сумма, выделяемая без указания конкретной цели на безвозмездной основе в порядке бюджетного регулирования из фондов финансовой поддержки
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основе на осуществление целевых расходов
- бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов
7. Профицит бюджета это…
- превышение доходов бюджета над его расходами
- превышение расходов бюджета над его доходами
- сбалансирование доходов и расходов
8. Дефицит бюджета это…
- превышение доходов бюджета над его расходами
- превышение расходов бюджета над его доходами
- сбалансирование доходов и расходов
9. Бюджетный федерализм это...
- сочетание интересов РФ с интересами субъектов и интересами конкретного МО (муниципального образования)
- это абсолютно разные экономические категории
10. Бюджетной системой РФ называется совокупность...
- федерального бюджета, регионального бюджета, местного бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов
- федерального бюджета, регионального бюджета, местного бюджета
- федерального бюджета, регионального бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов
11. Консолидированный бюждет это..
- свод бюджетов всех уровней бюджетной системы РФ
- совокупность регионального бюджета, местного бюджета
- совокупность федерального бюджета, регионального бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов
КЛЮЧ К ТЕСТУ
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 1
- 2
- 1
- 1
- 1
|
Процент результативности (правильных ответов) |
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
|
|
балл (отметка) |
вербальный аналог |
|
|
90 ÷ 100 |
5 |
отлично |
|
80 ÷ 89 |
4 |
хорошо |
|
70 ÷ 79 |
3 |
удовлетворительно |
|
менее 70 |
2 |
неудовлетворительно |
ТЕСТИРОВАНИЕ №2
1. Из приведенных ниже видов ценных бумаг выделите те, которые относятся к классификации
А) по правам их владельцев;
Б) по способу оформления прав на ценные бумаги и способу передачи этих прав;
В) по методу регулирования;
Г) по форме выпуска.
1) долевые
2) бездокументарные
3) ордерные
4) эмиссионные
5) долговые
6) производные
7) предъявительские (на предъявителя)
8) не эмиссионные
9) товарораспределительные
10) документарные
11)именные 2. Заполните пробел:
В ...... ценной бумаге так же указывается имя владельца, однако он может не только получить исполнение по ней самостоятельно, но и передать все права по ней путем передаточной надписи (......).
Лицо, передающее право, называется ......
Лицо, которому передается право - ......
3.Выберите компоненты, которыми характеризуется рынок ценных бумаг:
А) объект рынка
Б) субъекты рынка
В) аспекты рынка
Г) респонденты рынка
Д) инфраструктура рынка
Е) конъюнктура рынка
Ж) заключаемые сделки
КЛЮЧ К ТЕСТУ
1. Из приведенных ниже видов ценных бумаг выделите те, которые относятся к классификации
А) по правам их владельцев;
Б) по способу оформления прав на ценные бумаги и способу передачи этих прав;
В) по методу регулирования;
Г) по форме выпуска.
1) долевые
2) бездокументарные
3) ордерные
4) эмиссионные
5) долговые
6) производные
7) предъявительские (на предъявителя)
8) не эмиссионные
9) товарораспределительные
10) документарные
11)именные
2. Заполните пробел:
В ордерной ценной бумаге так же указывается имя владельца, однако он может не только получить исполнение по ней самостоятельно, но и передать все права по ней путем передаточной надписи индоссамента
Лицо, передающее право, называется индоссант
Лицо, которому передается право – индоссат.
3. Выберите компоненты, которыми характеризуется рынок ценных бумаг:
А) Б) Д) Ж)
|
Процент результативности (правильных ответов) |
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
|
|
балл (отметка) |
вербальный аналог |
|
|
90 ÷ 100 |
5 |
отлично |
|
80 ÷ 89 |
4 |
хорошо |
|
70 ÷ 79 |
3 |
удовлетворительно |
|
менее 70 |
2 |
неудовлетворительно |
ТЕСТИРОВАНИЕ №3
1. Выберите признаки, которые определяют специфику страхования, как экономической категории
1) случайный характер наступления стихийного бедствия
2) выражение ущерба в натуральной или денежной форме
3) отсутствие объективной потребности в возмещении ущерба
4) четко спрогнозированный характер наступления стихийного бедствия
2. Выберите, из перечисленных, функции страхования
1) формирование специализированного страхового фонда денежных средств
2) возмещение ущерба и личное материальное обеспечение граждан
3) предупреждение страхового случая и минимизация ущерба
4) создание условий для получения дохода в натуральной форме
3. Страховщик - это…
- лицо, уплачивающее страховые взносы
- лицо, проводящее страхование
3) лицо, жизнь, здоровье и трудоспособность которого выступают объектом страховой защиты
4) лицо, которому согласно договору, выплачивается оговоренная сумма или ее часть
4. Застрахованный - это…
1) лицо, уплачивающее страховые взносы
2) лицо, проводящее страхование
3) лицо, жизнь, здоровье и трудоспособность которого выступают объектом страховой защиты
4) лицо, которому согласно договору, выплачивается оговоренная сумма или ее часть
5. Получатель страховой суммы - это…
1) лицо, уплачивающее страховые взносы
2) лицо, проводящее страхование
3) лицо, жизнь, здоровье и трудоспособность которого выступают объектом страховой защиты
4) лицо, которому согласно договору, выплачивается оговоренная сумма или ее часть
6. Страховая сумма – это…
1) сумма, на которую застрахованы материальные ценности или жизнь, здоровье и трудоспособность человека
2) мера материальной заинтересованности физического или юридического лица
3) жизнь, здоровье и трудоспособность человека или любые материальные ценности
4) вознаграждение, уплачиваемое страховщиком посредникам за привлечение клиентов на страхование и оформление страховой документации
КЛЮЧ К ТЕСТУ
1. 1) 2)
2. 1) 2) 3)
3. 4.)
4. 3)
5. 4)
6. 1)
|
Процент результативности (правильных ответов) |
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
|
|
балл (отметка) |
вербальный аналог |
|
|
90 ÷ 100 |
5 |
отлично |
|
80 ÷ 89 |
4 |
хорошо |
|
70 ÷ 79 |
3 |
удовлетворительно |
|
менее 70 |
2 |
неудовлетворительно |
2.2. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
1. Типы экономических систем
Какую экономическую систему характеризует следующее положение: вопросы производства и распределения продукции жестко регламентируются государством, государство устанавливает цены на продукцию
- командную (плановую);
- свободную рыночную экономику;
- социально
ориентированное рыночное хозяйство;
- традиционную экономику;
2. Типы экономических систем
В обществе с рыночной экономикой государство воздействует на экономическую жизнь через:
- систему налогообложения;
- централизованное установление цен;
- директивное планирование производства;
3. Типы экономических систем
Найдите в приведенном списке характерные признаки рыночной экономики
- контроль со стороны государства над производством;
- свободное ценообразование;
- экономическая свобода производителей;
- преобладание государственной собственности;
- централизованное планирование экономики;
- разорение убыточных предприятий;
4. Типы экономических систем
Командная система возможна:
- только при частной собственности на станки, заводы, предприятия (средства производства);
- только при общественной собственности на средства производства;
- только если в обществе существует свобода предпринимательства;
5.Типы экономических систем
В традиционной экономике, как правило, четко выражено развитие:
- промышленного производства;
- натурального хозяйства;
- банковской деятельности;
6.Типы экономических систем
Самой древней экономической системой является:
- традиционная;
- рыночная;
- командная;
- смешанная;
7.Спрос и предложение
Что случится на рынке, где существует конкуренция, если величина предложения превысит величину спроса
- потребительский спрос возрастёт;
- производители увеличат выпуск товаров;
- рыночная цена упадет;
- рыночная цена поднимется;
8.Спрос и предложение
Изменится ли спрос на красную икру при увеличении доходов населения
- спрос возрастет;
- спрос уменьшится;
- спрос не изменится.;
9.Спрос и предложение
Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если:
- спрос равен предложению;
- цена равна издержкам производства плюс прибыль;
- величина предложения равна величине спроса;
- государство устанавливает верхний предел роста цен;
- цена на товар или услуга не изменяется длительное время;
10.Спрос и предложение
Кривая предложения показывает:
- при снижении цены на товар растет величина спроса;
- с ростом цены товара растет объем предложений;
- с падением цены товара снижается предложение;
- при снижении издержек производства увеличивается предложение;
11.Занятость и безработица
Естественный уровень безработицы в рыночной экономике подразумевает:
- 100 % занятость трудоспособного населения;
- равновесие на рынке труда;
- отсутствие фрикционной безработицы;
- наличие фрикционной и структурной безработицы и отсутствие циклической безработицы;
12.Занятость и безработица
Согласно закону А. Оукена превышение фактического уровня безработицы над ее естественным уровнем на 4 % означает, что отставание реального ВВП от потенциального составит:
- 4 %;
- 5%;
- 6 %;
- 7,5 %;
- 10 %.
13.Занятость и безработица
Инфляция в течение года уменьшилась с 15 до 5 % в месяц. От этого, в первую очередь, выиграли:
- учителя, имеющие фиксированную зарплату;
- торговцы драгоценностями;
- владельцы облигаций сберегательного займа;
- кредиторы;
- дебиторы;
14.Занятость и безработица
Инновации привели к сокращению рабочих, занятых ручным трудом. Возникшая в этой связи безработица относится к:
- циклической;
- фрикционной;
- скрытой;
- застойной;
- структурной;
15.Инфляция
Инфляция бывает:
- гиперинфляция
- суперинфляция
- инфляция импорта
- инфляция спроса
16.Инфляция
Гиперинфляция предполагает прирост цен на ...
- 100% и более в год
- 40% в год
- 80% в год
17.Инфляция
Термин "РЕСТАВРАЦИЯ" означает
- восстановление прежнего золотого содержания денежной единицы
- метод "зачеркивания нулей"
- объявление об аннулировании сильно обесцененной единицы и введении новой валюты
18.Инфляция
Термин "ДЕНОМИНАЦИЯ" означает
- восстановление прежнего золотого содержания денежной единицы
- метод "зачеркивания нулей"
- объявление об аннулировании сильно обесцененной единицы и введении новой валюты
19.Инфляция
Термин "НУЛЛИФИКАЦИЯ" означает
- восстановление прежнего золотого содержания денежной единицы
- метод "зачеркивания нулей"
- объявление об аннулировании сильно обесцененной единицы и введении новой валюты
20 Инфляция
Внешние факторы инфляции:
- рост мировых цен
- дефицит бюджета
- рост государственного долга
- отток иностранной валюты в страну
21. Инфляция
Внутренние факторы инфляции:
- рост мировых цен
- дефицит бюджета
- рост государственного долга
- отток иностранной валюты в страну
22. Виды монополияй
Олигополия - это рыночная структура, основным признаком которой является:
- большое количество конкурирующих фирм, производящих дифференцированный продукт;
- ожесточенная ценовая война между фирмами;
- только одна крупная фирма обеспечивает удовлетворение рыночного спроса на определенный продукт;
- проведение активной неценовой конкуренции;
- господство относительно малого числа крупных фирм на рынке;
23. Виды монополияй
Если цена на продукцию монополиста растет, то его прибыль:
- уменьшается;
- увеличивается;
- остается без изменения;
- может уменьшаться, остаться без изменений или увеличиться.
24. Виды монополияй
Кто первым из экономистов попытался создать теорию олигополии:
- К. Маркс; - П.М. Сунзи; - О. Курно; - О. Моргенштерн;
- Э. Чемберлин; - Дж. Робинсон;
25. Виды монополияй
Если на рынке выполняются условия совершенной конкуренции, то в точке краткосрочного равновесия фирмы:
- цена товара выше предельных издержек его производства;
- цена товара равна предельным издержкам его производства;
- цена товара нижк предельных издержек его производства;
26. Виды монополияй
Тип рынка, на котором имеется только одно предприятие – продавец;
- монопсония;
- монополия;
- олигополия;
- монополистическая конкуренция;
- чистая конкуренция;
27.Рынок, как экономическая система
Рынок как экономическая система представляет:
- систему хаоса, анархии и неопределенности;
- сложный механизм координации, действующий через систему рынков, цен, прибылей, убытков, конкуренции;
- систему экономических отношений производителей и потребителей;
- систему, предполагающую широкое использование капитала с целью повышения эффективности экономики;
28.Рынок, как экономическая система
Рыночная экономика служит общественным интересам, когда отдельные хозяйственные субъекты преследуют свои собственные экономические интересы, потому что:
- существует социальная ответственность руководителей бизнеса;
- существуют конкурентные рынки;
- рыночный механизм координируется и регулируется государством;
- отдельные предприниматели проявляют понимание общественного интереса;
29. Рынок, как экономическая система
Решение проблемы «что производить» в рыночной экономике зависит от:
- уровня специализации производителей и их кооперации друг с другом;
- размеров государственного финансирования отраслей народного хозяйства;
- развития конкурентных рынков;
30. Фирма, ее издержки и прибыль
Общие издержки - это:
- издержки, величина которых не зависит от объема выпускаемой продукции;
- издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится;
- вся сумма издержек, связанная с производством данного объема продукции;
- бухгалтерские издержки;
31.Государственные финансы
Сбалансированный государственный бюджет означает:
- экономика страны находится в равновесном состоянии;
- бюджеты всех уровней сбалансированы;
- доходы государственного бюджета покрывают его расходы;
- потребительские расходы населения равны доходам домашних хозяйств;
- доходы фирм равны их валовым инвестициям;
КЛЮЧ К ТЕСТУ
1. командную (плановую);
2. систему налогообложения;
3.
- свободное ценообразование;
- экономическая свобода производителей;
- разорение убыточных предприятий;
4. только при общественной собственности на средства производства;
5. натуральноего хозяйства;
6. традиционная;
7. рыночная цена упадет;
8. спрос возрастет;
9.спрос и предложение
величина предложения равна величине спроса;
10. с ростом цены товара растет объем предложений;
11. наличие фрикционной и структурной безработицы и отсутствие циклической безработицы;
12.10 %.
13.
- учителя, имеющие фиксированную зарплату;
- владельцы облигаций сберегательного займа;
- кредиторы;
14. структурной;
15.
- гиперинфляция
- инфляция спроса
16. 100% и более в год
17. восстановление прежнего золотого содержания денежной единицы
18. метод " зачеркивания нулей"
19. объявление об аннулировании сильно обесцененной единицы и введении новой валюты
20
- рост мировых цен
- рост государственного долга
21.
- дефицит бюджета
- отток иностранной валюты в страну
22. господство относительно малого числа крупных фирм на рынке;
23. может уменьшаться, остаться без изменений или увеличиться.
24. О. Курно;
25. цена товара равна предельным издержкам его производства;
26. монополия;
27.сложный механизм координации, действующий через систему рынков, цен, прибылей, убытков, конкуренции;
28. существуют конкурентные рынки;
29. развития конкурентных рынков;
30 вся сумма издержек, связанная с производством данного объема продукции;
31. доходы государственного бюджета покрывают его расходы;
32. государственные расходы превышают налоговые поступления и неналоговые доходы государства;
33. накопленная за все годы сумма дефицитов бюджета государства;
34. налог на доходы физических лиц
35
- Налог это обязательный взнос в бюджет соответствующего уровня
- Налоги это абстрактные платежи, которые обычно не имеют целевого назначения
36.
- НДС
- Акцизы
37. регулирование денежного обращения в стране;
38. всеобщий товар — эквивалент;
39. билет центрального банка;
40. тарифная ставка
41. тарифный разряд
42 сдельная оплата
43. повременная оплата
44. рабочее время
|
Процент результативности (правильных ответов) |
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
|
|
балл (отметка) |
вербальный аналог |
|
|
90 ÷ 100 |
5 |
отлично |
|
80 ÷ 89 |
4 |
хорошо |
|
70 ÷ 79 |
3 |
удовлетворительно |
|
менее 70 |
2 |
неудовлетворительно |