Цель: закреплять положительные ассоциации с понятием «друг», «дружба».
Задачи:
Образовательные:
- формировать у детей понятие «друг», «дружба», «рыцарь», «рыцарский поступок»;
- учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения.
Развивающие:
- обогащать словарь детей «вежливыми» словами и выражениями;
- побуждать использовать в речи фольклор (поговорки, пословицы);
Воспитательные:
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Материал и оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, простые карандаши, салфетки, ватман на мольбертах, с контуром кругов в центре.
Предварительная работа:
- Беседы «Дружба», «Мои товарищи», «Кого можно назвать рыцарем», «Есть ли рыцари сейчас?».
- Чтение рассказов о дружбе и рыцарстве: Осеева «До первого дождя», «Хорошее», «Синие листья» и др.
- Просмотр фильмов, презентаций о рыцарях.
- Изготовление подарков другу.
- Рисование на тему «Портрет моего друга».
- Изготовление поделок «Мастерская друзей».
- Заучивание стихов, песен, пословиц о дружбе.
- Разучивание танца «Дружба».
Ход КВН.
В зал под песню М. Танича и В. Шаинского «Когда мои друзья со мной» входят команды. Встают напротив друг друга. У каждого ребенка на груди эмблема, соответствующая названию его команды. Вперед выходят три ребенка, читают стихи.
Ребёнок 1:
Без дружбы не прожить на свете,
То знают взрослые и дети.
Она нужна, когда тепло,
Когда на сердце нелегко.
Когда ты радостно смеешься,
Когда ты с другом расстаешься.
М. Менщикова
Ребёнок 2:
Твой друг тебе поможет в горе,
А ты с ним радость раздели.
И если надо, то однажды,
Его ты крепко обними.
М. Менщикова
Ребёнок 3:
Давайте, дети,
Дружить друг с другом,
Как птица – с небом,
Как травы – с лугом,
Как ветер – с морем,
Поля – с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми нами…
-Мы неслучайно начали наш КВН этими стихотворениями. КВН посвящён «Дружбе и рыцарству». В этой игре встретятся 2 команды, которые пройдут несколько этапов соревнований.
Представление жюри.
-Вашу игру будет оценивать жюри. В конце будут подведены итоги игры, и будет определена команда победитель.
Приветствие команд.
-Прошу команды представиться и поприветствовать друг друга.
«Дружные ребята».
Девиз: «Дружба – как награда, рады ей ребята».
«Звезды».
Девиз: «Дружба как яркая звездочка в небе, только на встречу ты смело ей следуй».
Конкурс «Разминка».
-Нашу игру начинаем с разминки.
Вопросы для команды «Дружные ребята»:
-Что значит дружить?
-С каким человеком вы бы не хотели дружить?
-Хотели бы вы жить в мире, где все люди дружат друг с другом?
Вопросы для команды «Звезды»:
-Как вы думаете, ребята, что такое дружба?
-Что нужно делать для того, чтобы было много друзей?
-Какой бы вы совершили хороший поступок для своего друга?
Конкурс «Кто больше назовёт пословиц о дружбе».
Друг – твое зеркало.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Одежда хороша новая, а друг – старый.
Друзья познаются в беде.
Человек без друга, что земля без воды.
Сам погибай, а товарища выручай.
Человек без друзей, что сокол без крыльев.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Птица сильна крыльями, а человек дружбой.
Дружбу за деньги не купишь.
Нет друга – ищи, а нашел – береги.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Конкурс капитанов.
-Попрошу выйти ко мне капитанов. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Вспомни имена своих друзей». Каждый из вас, по очереди должен сделать пять шагов, при каждом шаге называя имена друзей – мальчиков или девочек.
Динамическая пауза.
|
Настроение упало, Дело валится из рук.… Но еще не все пропало, Если есть хороший друг. С делом справимся вдвоем, С облегчением вздохнем – Настроение поднимем. И от пыли отряхнем! |
- опускают руки вниз - качание головой, встряхивают кистями - разворачиваются лицами друг к другу - пожимают друг другу руки - делают глубокий вдох, выдох - нагибаются и медленно выпрямляются |
Конкурс «Литературный».
Каждой команде предлагается внимательно послушать художественное произведение и ответить на вопросы после чтения.
1.Осеева В.А. «Три товарища».
Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.
- Почему ты не ешь? - спросил его Коля.
- Завтрак потерял...
- Плохо, - сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба.
- До обеда далеко еще!
- А ты где его потерял? - спросил Миша.
- Не знаю... - тихо сказал Витя и отвернулся.
- Ты, наверное, в кармане нес, а надо в сумку класть, - сказал Миша.
А Володя ничего не спросил. Он подошел к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
- Бери, ешь!
Вопросы:
- Кто из этих мальчиков поступил верно, по-дружески и почему?
- Какое четверостишье из песни о дружбе или пословица подходит к этому рассказу?
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит
Настоящий, верный друг!
2.Фомина М. «Подруги».
Зоя, Лиза и Аза – подруги. Собрались подруги у Зои. Вместе играют. Зоя, Лиза, Аза куклу укладывают спать; забавного зайца укладывают спать, идут с ним гулять. Позвала мама Зою домой, позвали и Азу. Осталась Лиза одна. Заболели у Лизы зубы. Завязала она зубы и сидит. Узнала об этом Зоя, принесла Лизе мозаику. Узнала об этом же Аза, принесла незабудку и поставила Лизе в вазу. Стали Лиза, Зоя и Аза играть с мозаикой. Красивый сделали узор из нее. Потом загадывали загадки, забыла Лиза о больном зубе.
Вопросы:
- Как вы думаете, кто из этих девочек настоящий друг? Почему?
- Как поступают настоящие друзья?
Музыкальная пауза.
(Дети исполняют песню о дружбе по выбору воспитателя)
Конкурс исторический.
1.Кого в прошлом называли рыцарем?
2.Какого человека сейчас называем рыцарем
Команды по очереди вспоминают и называют Правила общения с девочками:
- При встрече с девочками мальчики должны первыми здороваться.
- Подать пальто и помочь одеться.
- Донести тяжёлые вещи.
- Пропустить вперёд в дверях.
- Уступать место в транспорте.
- Не садиться за стол на стул, пока не сядут девочки.
- Никогда не обижать девочек, а только защищать.
- Подавать руку, когда мама или девочка выходят из автобуса.
Прекрасная Дама – «Дама Сердца» должна быть у каждого рыцаря и вдохновлять его на подвиги. В ее честь рыцарь слагал гимны и сражался на турнирах. Но и к даме предъявлялись высокие требования. Она должна была быть нежной и кроткой в общении, безукоризненно верной, с твердым характером. Дама обязана быть не только красивой, но и умной.
Конкурс творческий.
-У вас на столе лежат наборы цветной бумаги. Выберите себе тот цвет, который похож на ваше настроение. Обведите на этом листе свою ладошку, вырежьте ее и приклейте на большой лист вашей команды по контуру круга. Дайте название своей работе.
Звучит спокойная музыка. Дети выполняют работу, воспитатель обращает внимание на технику безопасности при работе с ножницами.
-Давайте все вместе встанем в круг. Ваши работы похожи на солнышки, которые нас согревают. Вы все такие разные, но дружные, у вас доброе сердце. Пока жюри подводит итоги, давайте станцуем танец дружбы.
Исполнение танца «Барбарики. Дружба».
Подведение итогов игры, награждение.
Игровое упражнение «Всем – всем, до свидания!»
Дети образуют круг, а затем ставят свои кулачки в единый «столбик» и громко произносят: « Всем- всем, до свидания!». Убирают кулачки.