Мир живой природы интересен и многообразен. Еще сидя в коляске или на руках у мамы, малыш с интересом смотрит вокруг. А едва встав на ножки, он торопится изучить этот мир, познать его. Вот первый одуванчик, веселая бабочка, ярко-красный снегирь. Подрастая, ребенок мечтает передать окружающий его мир, красоту родной природы.
Работая с детьми 6-8 лет, важно использовать интегрированный подход в обучении. Предлагаемая детям информация должна опираться на психические особенности детей, их интересы, память, ранее полученные знания из различных источников. Это, с одной стороны, помогает детям создавать свои художественные образы на основе ассоциации с различными видами искусства, ближайшим окружением, природой и миром вообще. С другой стороны, такой подход направлен на формирование общих представлений о гармонии мира и жизни как взаимосвязанном и закономерном процессе развития, в котором человек не противопоставлен миру, а является органичной его частью.
Методическое пособие представляет собой разработку уроков по темам «Бабочки», «Подводные обитатели», «Весенние цветы». Каждый урок – это новое открытие, путешествие в удивительный и многогранный мир живой природы. В разработке уроков использован энциклопедический материал, стихотворения зарубежных и русских авторов. Много загадок, кроссвордов и интересных физкультминуток. Практическая работа дает возможность детям проявить свою фантазию, выдумку. Результатом являются яркие интересные рисунки и коллективные панно.
Пособие предназначено для учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, гувернеров и родителей.