Цель: развитие эмоциональной сферы, гуманных чувств, осознание нравственных понятий детей посредством песочной игротерапии.
Задачи:
1. Создать положительный эмоциональный контакт с детьми, добрую атмосферу на занятии;
2. Воспитывать умения работать в коллективе, выслушивать друг друга;
3. Систематизировать знания детей о семье;
4. Способствовать проявлению детского творчества в работе с нетрадиционным материалом;
5. Развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук.
Оборудование:
1. стол с песком;
2. стулья на каждого ребенка;
3. песок;
4. мелкие предметы (макароны, фасоль).
5. тазы с водой, полотенца на каждого ребенка.
Воспитатель: Проходите, ребята, я очень рада вас видеть. Проходите, пожалуйста, на стульчики.
Ребята, а знаю такую волшебную страну, где круглый год лето, светит солнышко и согревает все кругом своими лучиками. В этой стране много песка, которым можно играть, из которого можно строить замки. Хотите туда отправиться?
Ответ детей: да.
Давайте пофантазируем. Встанем вкруг, возьмемся за руки, пойдем по кругу и произнесем волшебные слова:
Полетим, полетим,
Через запад на восток,
Через север, через юг.
Возвратимся, сделав круг,
Лишь коснемся мы земли,
Быть по-нашему вели!
Дети подходят к столу с песком. Посмотрите ребята, что это?
Ответ детей: песок.
Правильно – это настоящий цветной песок. Так и хочется его потрогать, поиграть с ним.
Прежде, чем мы начнём играть с песочком, давайте вспомним
правила игры с песком.
1. Нельзя брать песок в рот - можешь подавиться!
2. При игре с песком у детей всегда должны быть чистые руки и носы.
3. Нельзя бросать песок в лицо – можешь повредить глаза!
4. Нельзя вдыхать песок - будет трудно дышать!
5. После игры с песком – помой руки!
Воспитатель: Молодцы! Все правила вспомнили!
Давайте опустим ладошки в песочек, погладим его, переберем пальчиками. Давайте аккуратно пересыплем песочек из одной ладошки в другую и почувствуем, как приятно стало нашим ладошкам. Скажите, какой песок на ощупь?
Ответы детей: теплый, сыпучий, интересный, мокрый, холодный, шершавый.
Давайте потрем его между ладошек, проверим, действительно ли он шершавый. Молодцы, почувствовали.
Давайте будем сыпать его на стол, проверим, действительно ли он сыпучий. Молодцы.
А какой песочные крупинки формы? Покатайте песочек пальчиками. Кокой он?
Ответ: круглый.
Правильно, круглый.
Воспитатель: Ребята, а сейчас я хочу вам предложить немного поиграть. Хотите? Я предлагаю вам нарисовать на песке с помощью трафарета солнышко.
Нарисуем желтый круг, (дети засыпают цветным песком круг солнца).
После лучики вокруг – (дети рисуют лучи солнца)
Пусть на белом свете
Ярче солнце светит!
А теперь давайте украсим лучики (дети украшают лучи солнца макаронами, бусинами и т.п.)
Посмотрите, какое солнышко у нас получились. Ребята, а какое у нас солнышко?
Ответы детей: радостное, желтое, теплое, лучистое.
Вы сказали, что солнышко теплое, а когда вам бывает тепло.
Ответы детей: когда мама рядом.
Правильно, когда мама, папа рядом. Давайте теперь нарисуем всю вашу семью на песке.
Папа на маму смотрит, улыбается (рисуем папу).
Мама на папу смотрит, улыбается (рисуем маму).
А в серединке стою, смеюсь я (рисуем ребенка).
Вот счастливая наша семья.
Теперь, ребята, давайте аккуратно уберем трафарет и посмотрим на нашу семью. Посмотрите, какая семья у нас получилась?
Ответы детей: счастливая, веселая, красивая.
Используя расчёску, нарисуем домик, в котором живет наша семья. Дорисовываем мизинчиком крышу, окно.
Давайте украсим наш домик. Посмотрите, какая картина у нас получилась. Вам нравится?
Ребята, а теперь нам нужно выполнить последнее задание: давайте помоем после песка руки и оботрем их полотенцем.
Ну а теперь нам пора возвращаться обратно, вставайте в круг, возьмитесь за руки и произнесите волшебные слова.
Полетим, полетим,
Через запад на восток,
Через север, через юг.
Возвратимся, сделав круг,
Лишь коснемся мы земли,
Быть по-нашему вели!
Вот мы и вернулись. Присаживайтесь на стульчики. Скажите:
- В какой стране мы с вами сегодня побывали?
- Чем мы занимались в этой стране?
- Что мы рисовали на песке?
- Давайте вспомним, какой песок на ощупь?
- Ребята вам понравилось играть с песком?
А сейчас давайте пройдем в группу, где мы продолжим играть с
песком, и вы сможете рассказать своим друзьям, где вы сегодня побывали и чему научились.