Цель конкурса: повышение познавательного интереса детей к малой Родине в плане реализации регионального компонента программы ДОУ.
Задачи конкурса:
- Создать эффективные условия для реализации способностей, склонностей и интересов старших дошкольников.
- Способствовать развитию познавательной активности и творческого воображения детей.
- Развивать коммуникативные качества как необходимые условия успешной учебной деятельности.
Материалы и оборудование: проектор, ноутбук, экран, презентация «Путешествие по родным просторам», карточки с цифрами от 1 до 4 для каждой команды, музыкальное сопровождение, фишки для жюри.
Ход конкурса
1. Вход команд под музыку «На ангарском берегу» (А.Флегентова).
2. Представление команд:
Команда «Богучанские крепыши»
Девиз: Ни шагу назад,
Ни шагу на месте,
А только вперед
И только все вместе!
Команда «Богучанские звездочки».
Девиз: Мы село свое любим,
Мы здесь родились,
По праву богучанцами
Мы назвались!
3. Представление Жюри и объявление условий конкурса.
4. По презентации:
- разминка для команд (Приложение № 1)
- задания для команд «четвертый – лишний!»
(растительный мир – 4 слайда, животный мир – 5 слайдов, народности – 1 слайд)
5. Музыкальная разминка «Что мы делаем зимой»
6. По презентации:
- задания для команд в конвертах (выложить из букв название нашего села и реки, на которой стоит наше село)
7. Чтение стихотворения (Приложение № 2)
Задания для болельщиков «Кто больше назовет улиц нашего села»
8. По презентации:
- задания для команд «четвертый – лишний!» (герб нашего села - 1слайд, здания нашего села– 4 слайда, памятники нашего села – 1 слайд)
9. Подведение итогов жюри. Игра на внимание «Летят!» (Приложение №3)
10.Награждение участников и победителей.
Приложение № 1
Разминка для команд
| 1. В какое время года бывает листопад? (осенью) 2. У пчел – улей, а у медведя -….? (берлога) 3. В какое время года мы купаемся в Ангаре? (летом) 4. У лисицы – лисята, у волчицы - …..? (волчата) 5. Наша страна - Россия или Москва? ( Россия) 6. В реке – рыбы, в тайге.. ? (звери) |
1. В какое время года бывает ледоход? (весной) 2. Яйцо – в скорлупе, а кедровые орешки? (в шишке) 3. В какое время года мы встречаем Новый год? (зима) 4. Ухом мы слышим, а зубами – ? (жуем) 5. Красноярск – это город или страна? (город) 6. У собаки – шесть, а у окуня - ? (чешуя)
|
Приложение № 2
Стихотворение для болельщиков
А ВЫ ЗНАЕТЕ, ДЕТИ, БЫЛ СЛУЧАЙ ТАКОЙ.
ЕХАЛИ ЛЮДИ С РАБОТЫ ДОМОЙ.
ТОЛЬКО ДОЕХАЛИ – ВОТ ЧУДЕСА,
ВСЕ ПОЗАБЫЛИ СВОИ АДРЕСА.
ИЩУТ, ВОЛНУЮТСЯ, СМОТРЯТ КРУГОМ:
«ГДЕ НАША УЛИЦА? ГДЕ ЖЕ НАШ ДОМ?»
ИЩУТ ВОДИТЕЛИ: «ГДЕ НАШ ГАРАЖ?»
МУЧУТСЯ ЖИТЕЛИ: «ГДЕ НАШ ЭТАЖ?»
ВСЕ ПЕРЕПУТАЛОСЬ,
ВСЕ ЗАБЛУДИЛОСЬ,
К СЧАСТЬЮ, ТАКОЕ ЛИШЬ
В СКАЗКЕ СЛУЧИЛОСЬ!
Приложение № 3
Игра на внимание «ЛЕТЯТ!»
- Я буду петь прибаутки о различных животных, когда назову тех, кто умеет летать, вы должны сказать: «Летят! Летят!» - и поднять руки. Попробуем?
Грачи летят,
Над Ангарой кричат:
- Гра, Гра, Гра,
Скоро красная весна!
Ведущий поднимает руки,
показывая, как летят грачи.
Дети кричат: «Летят, летят!»
Журавли летят,
Над «молоканкой» кричат:
- У-гу-гу-гу,
Не догнать нас никому!
«Летят! Летят!
Над «совхозом» пчелы летят,
Бурчат, гудят:
- Жу-жу-жу-жу,
Сладкую несем еду!
«Летят! Летят!»
Поросята летят,
Полосатые визжат:
-Хрю-хрю,хрю-хрю!
Надоело нам в хлеву!
Молчат, рук не поднимают.
Синицы летят,
Над Богучанами кричат:
- Дзу, дзу, дзу, зду,
Не поймать нас никому! «Летят! Летят!»
Медведь летит,
Над садиками он кричит:
- Поди прочь зима,
Приходи, весна!
Молчат, рук не поднимают.