|
Содержание работы |
Сроки |
| I. Классные часы: - «Кто работает на железной дороге» - «Мои родители-железнодорожники» - «Я буду железнодорожником» - «Мир железнодорожных специальностей» II.Организация встреч с работниками железнодорожных предприятий «Наши родители – железнодорожники» III. Часы общения «Мир профессий» : - «Профессии наших родителей» - «Нужная профессия- проводник» - «Мой папа- машинист» - «История российских железных дорог» IV. Экскурсии : - Локомотивное депо ст. «Саратов – Пассажирская» - Музей Локомотивного депо V. Проект «Мир железнодорожных профессий». КТД «По станциям». Станция «Первая российская железная дорога». VI. Конкурс рисунков. «Железная дорога – наше будущее» VII. Викторина. «Знаешь ли ты?» (загадки, ребусы, пословицы, фразеологизмы о профессиях и трудолюбии) |
Сентябрь Ноябрь Январь Апрель
В течение года
декабрь февраль март
Март Февраль Май |
Программа «Я - будущий железнодорожник»
Получить свидетельствоАктуальность программы: воспитательная работа в школе играет важную роль в повышении мотивации в выборе учащихся профиля и будущей профессии.
Цель программы: обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации.
Задачи программы:
- воспитание бережного отношения к материальным ценностям и людям труда
- воспитание ответственности за порученное дело
- выявление и развитие интересов и способностей учащихся
- включение школьников в различные виды практической деятельности (трудовую, социальную, игровую)
Формы работы:
- беседы
- классные часы
- тематические конкурсы
- экскурсии
- встречи с представителями железнодорожных и других профессий
- ролевые игры
Исполнители программы: коллектив 3 «А» класса
Ответственный за исполнение программы: воспитатель
Сроки реализации: 2013 – 2014 учебный год
Реализация программы «Я – будущий железнодорожник»