Колобок

«Познавательное развитие» - закрепление знаний: о формах, цветах; умение различать предметы по формам; самостоятельное конструирование из геометрических фигур; умение следовать сюжету сказки.

«Речевое развитие» - закрепление умения отвечать предложениями, состоящими из трех и более слов, отвечать на вопросы кто? что? какой? предварительное чтение сказки «Колобок», кукольные постановки, самостоятельное постановки и проигрывание сказки при помощи кукол ребятами.

«Социально – коммуникативное развитие» - воспитывать отзывчивость, внимательность, доброжелательность, вызвать желание помочь, оказавшимся в беде.

Воспитательные задачи: создать дружелюбную атмосферу занятия, заинтересовать различными заданиями, вызвать желание помочь персонажам из сказки.

Материал:  игрушки-персонажи сказки «Колобок», резиновая игрушка собачка, цветы из картона четырех цветов, деревянные грибочки - большие и маленькие, листы бумаги формата А4, геометрические фигуры из картона – круг, квадрат и треугольник, угощение для ребят.

Воспитатель: Ребятки! Смотрите мы с вами в лес пришли. Ой, а вот там полянка! На полянке домик стоит. Давайте посмотрим кто в этом домике живет? Дедушка и бабушка. Они нам сейчас сказку расскажут. Присаживайтесь на стульчики.

Воспитатель рассказывает начало сказки.

Воспитатель: Говорит зайка колобку: «Погоди, не убегай! Не буду я тебя кушать, мне твоя помощь нужна! Сорвал я цветочки с полянки: синие, красные, желтые и зеленые, хотел каждый цвет в букетики собрать, да упал и все перемешал. Помогите разобрать цветочки. Колобок говорит «Ладно, помогу, но и ребята пусть мне помогут!»  Ребята, давайте колобку поможем: в эту вазу соберем красные, в эту синие, в эту зеленые, в эту желтые.

Дети, под руководством педагога, выполняют задание.

Воспитатель:  Вот какие молодцы! Правда, зайка?

Зайка говорит: «Вот спасибо! И вам дети и тебе Колобок. До свидания!» Покатился Колобок дальше.

Воспитатель продолжает рассказывать сказку.

Воспитатель: Говорит волк Колобку: «Постой дружок-колобок! Не буду я тебя кушать, помощь мне твоя нужна. Собрал я грибочки в корзинку, теперь разобрать надо в одну сторону большие, в другую маленькие.  Колобок в ответ: «Помогу тебе, конечно помогу! Вот вместе с ребятами мы тебе и поможем».  Давайте ребята, и волку поможем. Вот, у меня два ведерка: Рома, скажи какого цвета маленькое ведерко? Правильно, желтое. Рамиля, а большое, какого цвета? Да, синего. Теперь посмотрите, на полянке много грибочков разного размера. В большое ведерка мы соберем какие грибочки? Правильно, большие. А в маленькое – маленькие. Первыми идут собирать грибы Аня и Ильдар. Аня собирает большие, а Ильдар – маленькие.

Воспитатель разбивает детей поочередно на пары для выполнения задания.

Воспитатель: Поблагодарил волк ребят и Колобка за помощь, и покатился Колобок дальше. На встречу ему медведь - косолапый. Говорит он: «Здравствуй Колобок! Как вовремя ты прикатился, да еще с ребятами пришел?! Вот молодец! Мне как раз ваша помощь понадобилась. Нашел я как-то  в лесу щенка маленького, назвал его Бобиком, и оставил у себя жить. Теперь щенок вырос в большого пса. Вот какай большой стал, почти  с меня ростом. Вместе в доме нам жить тесно, надо бы псу будку построить, поможете мне?» Ну что, ребятки, поможем медведю? Раз согласны, то садитесь за столики. Перед вами листы бумаги и разные фигуры.

Воспитатель спрашивает детей название и цвет фигур. По окончанию вопросов, просит собрать из них конуру для пса. В конце работы, демонстрирует правильно собранную будку и проверяет сделанные детьми.

Воспитатель: Вот какие молодцы, большие выросли! Сами будку для песика собрать сумели!
Медведь: «Вот спасибо вам ребятушки! И тебе Колобок спасибо большое. До свидания».

Педагог продолжает рассказывать сказку.

Воспитатель: Ребятки! Неужели мы позволим лисе нашего Колобка скушать? Нет, не разрешим? А что же мы сделаем, чем лису накормим, чтобы  она Колобка не тронула? Я предлагаю вам постряпать для нее прянички. Давайте все вместе:

Я пеку, пеку, пеку

Всем друзьям по пирожку,

А для милой Лисоньки

Испеку я прянички.

Кушай, кушай Лисонька

Вкусные два пряничка.

Я лисичку позову

Пирожками угощу.

Воспитатель: Несите сюда свои «прянички» и «пирожки», угощайте лисичку. Вот она теперь наелась, да спать улеглась. Ребята, а мы с вами отведем колобка дедушке и бабушке, домой. Где их домик. Вот он! Обрадовались дедушка и бабушка, что Колобок домой вернулся, спасибо вам говорят и угощают вас пряничками.