Цель: формирование знаний, умений и навыков обучающихся с нарушением слуха по самообслуживанию; развитие творческой активности; воспитание культуры труда.
Оборудование: образцы изделий, материалы и принадлежности к разным видам работы, инструкционные карты, таблички с новыми словами.
План проведения конкурса:
- Организационный момент – 5 мин.
- Повторение правил безопасности – 5 мин.
- Практическая работа – 25 мин.
- Заключительная часть – 5 мин.
- Награждение – 5 мин.
Ход проведения
- Вступительное слово педагога.
- Сообщение заданий (изготовление заплатки, пришивание пуговиц, пришивание пуговиц на ножке, изготовление вешалки).
- Повторение правил работы с ножницами, иглами.
- Выбор жюри.
Приложение 1
Теоритические вопросы к заданиям.
- Материалы, используемые в работе.
- Основные приемы работы.
- Творческое задание: вышивка лентами.
Приложение 2
Теоритические вопросы к заданию «Вышивка лентами».
- В каком веке началось широкое бытовое применение шелковых лент.
- Какие ткани используют для вышивки лентой?
- Какие иглы используют при шитье шелковой лентой?
Приложение 3
ПРОТОКОЛ
заседания жюри конкурса «Лучший по профессии»
«______»________________г. Г. Смоленск
Члены жюри:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги конкурса:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подписи членов жюри: _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Приложение 4
Учетный лист участника конкурса
Ф.И.О. участника, класс_______________________________________________________
Показатели |
Количество баллов (макс. 5) |
Время выполнение работы |
Подпись жюри |
Примечание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
Подписи членов жюри: _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Приложение 5
Итоговая ведомость конкурса «Лучший по профессии»
№ п/п |
Ф.И.О. участника |
Класс |
Теория |
Практика |
Место |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
Подписи членов жюри: _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________