Направление работы: эстетическое, нравственное воспитание, воспитание ЗОЖ.
Образовательные технологии: уровневой дифференциации, коммуникативная.
Цель: воспитание бережного, нежного отношения ко всему окружающему, заботливого, ласкового отношения к маме.
Задачи: Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся путем организации семейных встреч.
Создать единый коллектив учеников, родителей и учителей, объединенный общими целями и ответственностью.
Средства воспитания: познание, практическая деятельность.
Оборудование: изображения мамы с детьми, людей с животными, женских рук, водной глади, семейные фотографии детей, песня «Нежность – спутница счастья», на экране слова: «Нежность – спутница счастья, светлой волною к сердцу прильнёт. Станет маленькой частью солнца большого, холод уйдёт. Люди! Нежность нужна нам, словно солнечный свет! Меркнут разум и слава, если нежности нет…»
Ход мероприятия
1. Звучит музыка (отрывок песни «мама»).
Коммуникация.
Учитель: Вы никогда не задумывались, почему нам больше нравится поглаживать котёнка, чем ежа? Почему нам нравится укутаться в мягкий и нежный плед больше, чем в грубый и колючий? Почему человек, работающий в городе, среди постоянного шума, в окружении угловатых и строгих зданий, стремиться отдохнуть на природе, где его слух ласкает мягкий шелест листьев и приятное стрекотание кузнечиков, а взгляд отдыхает, наслаждаясь полянами нежных цветов? (ответы детей)
Да, человек стремиться ко всему мягкому, нежному, не резкому, ласковому. Не только тело, но и душа наша стремится к этому.
Сейчас нас гораздо чаще окружает жестокий и равнодушный мир, который «колет» нас «шипами» наглости, резкости, бестактности и грубости. Все мы сильно устаём от колючих фраз, слов, взглядов. Так хочется согреться под добрыми лучами тепла, ласки, нежности. Как цветы тянутся и поворачиваются к солнцу, так и мы готовы идти за каждым, кто проявит к нам душевную мягкость и нежность.
Замечательный пример нежности – это вода! Мы можем сказать, что вода нежная. Нам нравится сидеть около озера, моря или реки и просто смотреть на спокойные перекаты волн или мелкую рябь. Глядя на воду, мы успокаиваемся. (слайд: вода)
Нам нравится купаться в море или лежать в тёплой ванне, ощущая мягкость, ласковость и податливость воды. В воде мы расслабляемся и отдыхаем. И находясь рядом с нежным человеком, мы расслабляемся и чувствуем себя спокойно.
2. Нежность рождается в детстве. Она приходит к нам с теплом маминых рук, с потоком её ласковых слов, взглядов и прикосновений. Нежность вырастает внутри нас в семье.
- Дети показывают свои семейные фотографии, рассказывают о своих близких людях.
- Учитель читает притчу «Материнские руки».
- Учитель читает притчу «Материнские руки».
Учитель: Нежность ассоциируется с женщинами, но нужна нежность всем людям. Ведь без неё становятся грубыми и жестокими и мужчины, и дети и даже домашние животные. (слайды)
Как замечательно, что мы все можем стать нежными людьми! Чтобы стало на свете больше счастливых людей, с которыми легко, рядом с которыми ты отдыхаешь.
Как поётся в одной песне: «Нежность – спутница счастья…»
Прослушивание песни. (слайд: «Нежность – спутница…»)