В рамках детского природоохранного движения, воспитания чувства ответственности за все живое на земле, гуманное отношение к природе, развития познавательного интереса к миру природы, школьники вовлекаются педагогами Центра в природоохранную работу: участию в экологических акциях («Зимующие птицы», «Живая капелька!», «Живи, родник!» - расчистка и благоустройство родников, «Земля – наш общий дом», посвященный Всемирному дню Земли, Международная акция «Час Земли», «Сохраним первоцветы» - экологическая работа с детьми по сохранению первоцветов, операции «Кормушка» и «Птичьи домики» - подкормка птиц и рейды по развешиванию домиков для птиц, «Не сжигайте, листву!», «Мусор – это серьезно!» - участие в субботниках по благоустройству и озеленению территорий, прилегающих к образовательным учреждениям, «Недели леса», «Неделя экологии и здоровья», «Зеленая елочка – живая иголочка», «Памятники природы», «Зверье мое!»
Ежегодно в ДЭБЦ проводятся городские экологические праздники: «Вода – источник жизни на Земле» - рейды по обследованию состояния водных объектов, рекреационных зон; «Весна идет, весне – дорогу!», посвященный Международному дню птиц; «Сохрани свою планету!» - ко Всемирному дню охраны окружающей среды; праздник Древонасаждения.
Одной из форм обучения подростков экологии является проведение экскурсий. Педагогами Центра организовываются экскурсии для учащихся в парки города, музей «Охраны природы и экологии г. Ростова и Ростовской области» на базе МБОУ ДОД Детский эколого – биологический центр, Ростовский зоопарк, в ОАО «ПО Водоканал г. Ростова–на-Дону».
Одним из структурных подразделений образовательного учреждения МБОУ ДОД Детский эколого-биологический центр города Ростова-на-Дону является Музей «Охраны природы и экологии г. Ростова-на-Дону и Ростовской области», где проводятся: экскурсии, викторины, лекции с презентациями, учащимися ведутся исследовательские работы в области экологии.
В течение учебного года в рамках программы работы с одаренными детьми в лаборатории экологии и охраны природы проведена работа по экологическим проектам: «Оценка качества газонов г. Ростова-на-Дону» и «Визуальная среда школьного кабинета и успеваемость учащихся».
Научно-практические конференции и участие в конкурсах являются важным элементом становления личности одаренных и высокомотивированных учащихся. Проектно-исследовательская деятельность позволяет увидеть возникающие в реальной действительности экологические проблемы и найти пути их рационального решения, самостоятельно приобретать необходимые знания на основе использования современных информационных технологий, вырабатывать умения анализировать факты, делать обобщения, выводы, представлять результаты своего труда и отстаивать собственную точку зрения.
В целях активизации экологической работы по комплексному изучению родного края, охраны окружающей среды, памятников природы проводится ежегодная городская экологическая конференция школьников «Экологические проблемы г. Ростова-на-Дону и Ростовской области».
Следует отметить возросший уровень оформления работ, более прикладную направленность докладов. Растёт и количество педагогов, желающих заниматься проектно-исследовательской деятельностью с детьми, способной принести огромное удовлетворение, ведь любой творческий поиск, общения с единомышленниками увлекает.
Возможность обучения и воспитания экологической грамотности и культуры творчеством и искусством - наиболее универсальная модель развития, формирования, совершенствования человека.
Важным направлением в работе МБОУ ДОД ДЭБЦ города Ростова-на-Дону является художественно-эстетическая деятельность. Приоритетная цель работы с детьми: развитие творческой социально-активной, экологической культуры личности и накопление опыта работы с детьми в области прикладной и художественной деятельности.
Немаловажным в экологическом воспитании учащихся считается участие в: выставках творческих работ «Наполни сердце добротой», фестивале детского творчества «Прикосновение к живому», выставках рисунков «Красота вокруг нас», «В мире прекрасного», выставке фотографий «Заповедные уголки Донского края» и других мероприятиях.
Дополнительное экологическое образование детей предоставляет новые возможности в организации учебно-исследовательской и природоохранной деятельности школьников. В процессе обучения учащиеся имеют возможности реализовывать себя, применять имеющиеся у них знания и опыт, раскрывать свои творческие способности и задатки, демонстрировать другим свои возможности, ощущать успех.