Раннее приобщение ребенка к применению компьютерных технологий имеет ряд положительных сторон, как в плане развития его личности, так и для последующего изучения школьных предметов и в дальнейшей профессиональной подготовке, облегчая дальнейшую социализацию ребенка, вхождение его в информационное общество.
Одним из ключевых направлений применения компьютерной техники учениками является грамотное оформление результатов своей деятельности в виде презентации: документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, проекта, продукта и т.п.). Цель презентации - донести до целевой аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме. В процессе работы с документами некоторые из входящих в них объектов предварительно получаются с помощью специализированных аппаратных средств, например сканера или цифровой камеры. Создание электронных документов сложно и интересно. Не случайно по качеству созданных документов судят о сформированности информационной культуры пользователя, и это весьма важно в будущей деятельности обучающихся.
В современных условиях образования немало внимания отводится участию школьников в сетевых Интернет - конкурсах и проектах, а данный курс даст навыки самостоятельной работы, стимулирует активность обучающихся, повысит их технологические умения в работе с прикладными программными средствами, и также поможет приобрести навыки работы с теми программами, которые они еще не изучают. Приобретенные знания, умения и навыки пригодятся им как в школе, так и в повседневной жизни
Курс носит прикладной характер и призван выработать у обучаемых опыт самостоятельной разработки проектов, знания о специфике тематических документов и материалов школьных дисциплин, сформировать и закрепить соответствующие навыки оперирования прикладными программными средствами в процессе оформления тематических документов.
Работая с материалами, ребята учатся грамотно располагать данные, объединять разнородные объекты в единое целое. Часть работы выполняется учениками самостоятельно дома: она сводится к подбору тематических материалов и файлов, которые предполагается оформить на компьютере.
Программа курса рассчитана на изучение материала под контролем учителя, с обязательным освоением основных навыков и приемов практической работы в электронной презентации. В процессе обучения обучающиеся закрепляют знания на практике и выполняют итоговую работу по курсу, демонстрируя все полученные знания при защите своей работы, рассказывая процесс её выполнения.
Направленность программы: социально-педагогическая. Владение компьютерной техникой - обязательное условие эффективного обучения технологии обучения на ПК. Обучающимся потребуется поиск подходящей информации и преобразование её в нужный вид с применением определенным характером компьютерных инструментов. Знания и умения, полученные при изучении курса «В мире мультимедиа», обучающиеся могут использовать в дальнейшем. Знания и умения, приобретенные при изучении курса «В мире мультимедиа», являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства в области создания презентации.
Цель: познакомить обучающихся с технологией создания различного рода презентаций, повышение ИКТ - компетентности обучающихся.
Задачи курса:
Образовательные:
- формирование умений работать на компьютере;
- совершенствование умений и навыков художественного направления;
- получение теоретических знаний и практических навыков в области мультимедийной презентации;
- обучение навыкам самооценки и самоконтроля.
Развивающие:
- развитие теоретических знаний и практических навыков в области мультимедийной презентации;
- развитие воображения и художественного вкуса;
- формирование у обучающихся умений использования компьютерных мультимедийных технологий в повседневной жизни.
Воспитывающие:
- воспитание эстетической культуры обучающихся; - воспитание информационной культуры.
Программа курса «В мире мультимедиа» ориентирована на обучающихся 3-5 классов и направлена на развитие творческих способностей обучающихся, привития интереса к информатике, развитие компьютерной грамотности, расширения кругозора учеников. Обучающиеся с помощью необходимых инструментов, содержащихся в составе программы Microsoft Power Point, учатся создавать профессионально оформленные законченные презентации.
Основные формы организации занятий: лекционно-практические занятия, практикум, самостоятельные и групповые работы. Методическая установка курса – обучение школьников навыкам самостоятельной индивидуальной работы по практическому созданию презентаций. Индивидуальное освоение ключевых способов деятельности происходит на основе системы заданий и алгоритмических предписаний. Большинство заданий выполняется с помощью персонального компьютера и необходимых программных средств. Кроме индивидуальной работы, применяется и групповая работа. Предлагаемые занятия составляются таким образом, чтобы обучающиеся изучили теоретический материал, который применяется на практических занятиях. Применение на практике полученных теоретических знаний позволяет обучающимся овладеть умением создавать собственные презентации. Задания должны быть содержательными, практически значимыми, интересными для ученика; они должны способствовать развитию активизации творческих способностей; заданиям должно быть найдено применение.
При проведении занятий курса предлагается использовать следующие формы работы:
- демонстрационная - ученики слушают объяснения учителя и наблюдают за демонстрационным экраном;
- фронтальная - ученики работают под управлением учителя;
- самостоятельная - ученики выполняют творческие задания в течение части занятия или в свободное от занятий время;
- практическая - ученики выполняют задания в течение занятия;
- индивидуальная – ученики самостоятельно выполняют задания;
- проектная - ученики выполняют индивидуальные работы по тематике изучаемого курса.
- фронтальная - ученики работают под управлением учителя;
- самостоятельная - ученики выполняют творческие задания в течение части занятия или в свободное от занятий время;
- практическая - ученики выполняют задания в течение занятия;
- индивидуальная – ученики самостоятельно выполняют задания;
- проектная - ученики выполняют индивидуальные работы по тематике изучаемого курса.
Основным методом обучения в данном курсе является метод проектов.
Проектная деятельность позволяет развивать исследовательские и творческие способности обучающихся. Метод проектов дает возможность рационально сочетать теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных проблем действительности в совместной деятельности школьников.
Срок реализации программы. Программа разработана на 24 часа обучения. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.
Программа курса «В мире мультимедиа» учитывает возрастные и психологические особенности детей 8-10 лет.
Количественный состав группы – не более 12 человек.
Условия реализации программы.
Для реализации данной программы имеется следующее материальнотехническое обеспечение: персональные компьютеры и макбуки с выходом в интернет, проектор, файлы для практических работ, методические материалы.
Занятия проводятся в кабинете информатики.
Необходимо создание благоприятной атмосферы во время учебных занятий, оборудование кабинета должно соответствовать требованиям СанПиН, дети должны знать и соблюдать требования техники безопасности.
Содержание программы.
Мультимедийные презентации прочно вошли в школьную жизнь. Практически каждый человек, имеющий практические навыки владения информационными технологиями, использует их в своей повседневной работе. Для обучающихся, презентация стала неотъемлемой формой представления рефератов, докладов, творческих работ.
Презентация – это убеждение, форма коммуникации. Ее цель ограничена, она и не должна быть всеобъемлющей. Чувство цвета, линии, композиции, пропорции, гармонии, способность к образному мышлению, знание психологии цвета помогут создать эффективную презентацию результата, обеспечить ее успех.
Составление презентаций – одно из самых популярных направлений использования персонального компьютера. Презентация может иметь различные формы, применение которых зависит от знаний, подготовленности авторов, а так же предполагаемой аудитории. Наиболее эффективно использовать презентации при проведении лекции, практического занятия, лабораторной работы, самостоятельной работы, тестирования. Изучение курса позволит обучающимся более грамотно подойти к такой распространенной форме работы, как создание рефератов, докладов и даёт возможность применять свои способности в других учебных курсах.
Курс рассчитан на изучение материала под контролем учителя, с обязательным освоением основных навыков и приёмов практической работы в электронных презентациях. В процессе обучения обучающиеся закрепляют знания на практике и выполняют итоговую работу по курсу, демонстрируя все полученные знания при защите своей работы, рассказывая процесс её выполнения.
Индивидуальное освоение ключевых способов деятельности происходит на основе системы практических заданий и алгоритмических предписаний. Предполагается завершить изучение курса созданием и показом презентаций. Предметом диагностики и контроля учеников являются практические навыки создания презентаций, а также освоенные способы деятельности, знания, умения, которые относятся к целям и задачам курса. Оценке подлежит в первую очередь уровень достижения учеником минимально необходимых результатов, обозначенных в целях и задачах курса. Одна из задач курса - обучение детей навыкам самооценки и самоконтроля. Поэтому необходимо выделить и пояснить критерии оценки учить детей применять эти критерии.
Итоговый контроль – в форме защиты проектов. Ученики выполняют итоговую работу по курсу, демонстрируя все полученные знания при защите своей работы, рассказывая процесс её выполнения.
Календарно-тематическое планирование
|
№ п/п |
Наименование тем курса |
Общее количество |
Форма занятий |
Дата проведения |
|
|
лекция |
практика |
||||
|
1. |
Введение. ТБ |
1 |
1 |
-- |
|
|
2. |
Знакомство с Power Point. |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
|
3. |
Создание типовой презентации |
1 |
- |
1 |
|
|
4. |
Шаблоны оформления |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
|
5. |
Проектирование презентации |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
|
6. |
Форматирование слайдов и презентации |
1 |
- |
1 |
|
|
7. |
Ввод текста |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
|
8. |
Редактирование текста |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
|
9. |
Вставка изображения |
1 |
- |
1 |
|
|
10. |
Редактирование изображения. |
1 |
- |
1 |
|
|
11. |
Добавление в слайд звуковых эффектов, музыкальных записей и видеофайлов |
1 |
- |
1 |
|
|
12. |
Настойка звуковых эффектов, музыкальных записей и видеофайлов |
1 |
- |
1 |
|
|
13. |
Анимация объектов. |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
|
14. |
Настройка смены слайдов. |
1 |
|
1 |
|
|
15. |
Управляющие кнопки |
1 |
1 |
- |
|
|
16. |
Гиперссылки |
1 |
|
1 |
|
|
17. |
Подготовка презентации к показу, демонстрация |
1 |
- |
1 |
|
|
18. |
Подготовка презентации к показу, вставка объектов |
1 |
- |
1 |
|
|
19. |
Создание собственной презентации, используя готовые шаблоны |
1 |
- |
1 |
|
|
20. |
Создание собственной презентации. |
1 |
- |
1 |
|
|
21. |
Создание собственной презентации |
1 |
- |
1 |
|
|
22. |
Создание собственной презентации |
1 |
- |
1 |
|
|
23. |
Настройка собственной презентации |
1 |
- |
1 |
|
|
24. |
Защита проектной работы |
1 |
- |
1 |
|
|
итого |
24 |
5 |
19
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО КУРСА.
Тема 1. Введение. ТБ - 1ч
Занятие 1. Правила Т.Б. при работе в компьютерном классе. Включение, выключение ПК. Запуск программы PowerPoint, подготовка к работе.
Клавиатура. Основные клавиши.
Форма занятия: лекция, демонстрация.
Методы обучения: рассказ, фронтальная работа.
Тема 2. Знакомство с Power Point. -1 ч.
Занятие 2. Что такое PowerPoint? Запуск программы PowerPoint, подготовка к работе. Клавиатура. Основные клавиши. Основные этапы создания презентации.
Элементы окна программы Power Point. Панели инструментов:
стандартная, форматирование, рисование, анимация. Режимы просмотра Power Point.
Форма занятия: лекция, демонстрация, практическая работа
Методы обучения: рассказ, фронтальная работа, выполнение заданий с помощью компьютера.
Тема 3. Создание типовой презентации.
Занятие 3. Создание презентации с помощью мастера. Режимы просмотра слайдов. Ввод и редактирование текста. Вставка, удаление, перемещение текста и слайдов. Режим сортировщика слайдов
Форма занятия: демонстрация, практическая работа
Методы обучения: алгоритмическое предписание, выполнение упражнения с использованием компьютера.
Тема 4. Шаблоны оформления-1 ч.
Занятие 4. Мастер автосодержания. Использование шаблонов, входящих в комплект Power Point. Создание презентаций на основе шаблонов.
Форма занятия: лекция, демонстрация, практическая работа
Методы обучения: рассказ, фронтальная работа, выполнение заданий с помощью компьютера.
Тема 5. Проектирование презентации-1ч.
Занятие 5. Создание презентаций на основе шаблонов. Изменение разметки слайдов. Создание новой презентации на основе существующей.
Создание презентации на основе документа WORD
Форма занятия: лекция, демонстрация, практическая работа
Методы обучения: рассказ, фронтальная работа, выполнение заданий с помощью компьютера.
Тема 6. Форматирование слайдов и презентации-1 ч.
Занятие 6. Изменение цветовой схемы. Изменение образца слайда. Добавление колонтитулов. Изменение фона слайда. Форматирование текста слайдов
Форма занятия: практическая работа
Методы обучения: выполнение заданий с помощью компьютера.
Тема 7. Работа над слайдами. Ввод и редактирование текста-2 ч.
Занятие 7. Работа над слайдами: перемещение, добавление и удаление слайдов. Ввод и редактирование текста. Местозаполнители.
Форма занятия: лекция, просмотр видеоматериалов.
Методы обучения: объяснение, фронтальная работа, выполнение заданий с помощью компьютера.
Занятие 8. Практическая работа: «Работа над слайдами» Форма занятия: индивидуальная практическая работа.
Методы обучения: выполнение заданий с помощью компьютера, опрос теоретического материала.
Тема 8. Вставка и редактирование изображения-2 ч.
Занятие 9. Вставка и редактирование изображения. Добавление тени к рисунку. Перекрашивание рисунка. Изменение положения рисунка на слайде.
Занятие 10. Практическая работа: «Работа над слайдами»
Составить презентацию из нескольких слайдов, содержащих текстовую информацию и рисунки.
Форма занятия: индивидуальная практическая работа.
Методы обучения: выполнение заданий с помощью компьютера, опрос теоретического материала.
Тема 9.Добавление в слайд звуковых эффектов, музыкальных записей и видеофайлов -2ч.
Занятие 11. Правила вставки видеоклипа в презентацию. Вставка звука в презентацию.
Практическая работа: «Вставка в презентацию видеоклипа и звука»
Вставить в презентацию видео и звук из набора Office, выполнить настройку действия объектов.
Форма занятия: индивидуальная практическая работа.
Методы обучения: выполнение заданий с помощью компьютера.
Занятие 12. Настройка звуковых эффектов, музыкальных записей и видеофайлов.
Практическая работа: «настройка видеоклипа и звука»
Настройка времени показа, управления и отображения видео и звука, выполнить настройку действия объектов.
Форма занятия: индивидуальная практическая работа.
Методы обучения: выполнение заданий с помощью компьютера
Тема 10. Анимация объектов. Настройка смены слайдов -2 ч.
Занятие 13. Знакомство с набором спецэффектов в Power Point. Настройка анимации. Настройка переходов слайдов. Параметры показа слайдов: автоматические, управляемые докладчиком или пользователем.
Форма занятия: лекция, фронтальная работа.
Методы обучения: рассказ, алгоритмическое предписание, выполнение на компьютере заданий.
Занятие 14. Практическая работа: «Работа с анимацией».
Настроить анимацию для слайдов своей презентации. Добавить эффекты входа и выхода объектов. Настроить звуковое сопровождение. Задать смену слайдов для презентации.
Форма занятия: индивидуальная практическая работа, опрос теории.
Методы обучения: выполнение заданий с помощью компьютера, тест.
Тема 11. Управляющие кнопки и гиперссылки - 2ч.
Занятие 15-16. Использование гиперссылок в презентациях. Порядок оформления гиперссылок. Порядок установки управляющих кнопок на слайд.
Добавление гиперссылок и управляющих кнопок в презентацию.
Форма занятия: комбинированное занятие, групповая работа.
Методы обучения: объяснение, алгоритмическое предписание, выполнение упражнений с использованием компьютера.
Тема 12. Подготовка презентации к показу. Демонстрация презентации - 2 ч.
Занятие 17. Способы сохранения презентации. Демонстрация презентации.
Расширенные возможности Power Point: создание образца слайда, создание образца заголовка, создание собственного фона. Способы достижения единообразия в оформлении презентации. Сохранить презентацию всеми способами. Продемонстрируйте презентацию с использованием функций режима просмотра. Создайте фон слайда.
Форма занятия: просмотр видеоматериалов, лекция, индивидуальная практическая работа.
Методы обучения: алгоритмическое предписание, фронтальная работа, выполнение заданий на компьютере.
Занятие 18. Демонстрация презентации.
Расширенные возможности Power Point: вставка объектов: таблица, график, схема из файла. Способы достижения единообразия в оформлении презентации.
Форма занятия: комбинированное занятие.
Методы обучения: объяснение, выполнение упражнений с
использованием компьютера
Тема 13. Cоздание собственной презентации - 5 ч.
Занятие 19-23. Выполнение итогового проекта Темы проектов.
«Компьютер и здоровье».
«Экскурсия в мир компьютера».
«Моя милая Родина» и др.
Форма занятия: индивидуальная практическая работа.
Методы обучения: работа на компьютере.
Тема14.Защита проектной работы - 1 ч.
Занятие 24.
План защиты проекта.
Тема.
Общая информация.
Навигация по презентации.
Что хотели показать проектом?
Почему выбран такой шаблон и фон?
На что обучающиеся хотели обратить внимание эффектами анимации?
Подведение итогов.
Выступление обучающихся и демонстрация работ. Выступление жюри и обсуждение проектов.
Форма занятия: конференция.
Методы обучения: защита проекта.
В результате освоения обязательного минимума содержания курса обучающиеся должны:
знать:
знать:
- необходимость программы Power Point, её возможности и область применения;
- как запустить Power Point и установить самостоятельно необходимые рабочие панели;
- способы создания презентаций;
- все возможности добавления мультимедийных эффектов.
Обучающиеся должны уметь:
- самостоятельно создавать типовую презентацию и проектировать свою собственную;
- сохранять и открывать презентацию, устанавливать время демонстрационного показа;
- вводить текст на слайд, форматировать и редактировать его;
- вставлять картинки, звук;
- воспроизводить видеоклипы и звуки в режиме Показа слайдов;
- создавать с помощью Power Point - грамоты, открытки, раздаточный материал, рефераты и пособия для уроков;
-демонстрировать свою работу и защищать её.
-демонстрировать свою работу и защищать её.
иметь:
- положительный опыт коллективного сотрудничества при создании мультимедийной презентации;
- опыт коллективной разработки и публичной защиты данной презентации.
Список литературы для учителя:
1. Гейн А.Г. Информационная культура - Екатеринбург, Центр «Учебная книга», 2003
2. Леготина С. Н. Элективный курс «Мультимедийная презентация. Компьютерная графика» - Волгоград, ИТД «Корифей», 2006
3. Макарова Н.В. Практикум по технологии работы на компьютере. – М., Финансы и статистика, 2000
4. Смыковская Т.К., Карякина И.И. Microsoft Power Point: серия «Первые шаги по информатике», учеб.-методич. Пособие – Волгоград, 2002
5. Соловьева Л.Ф. Компьютерные технологии для учителя - Санкт-Петербург, БХВ-Петербург, 2003
6. Тур С.Н., Бокучава Т.П. Первые шаги в мире информатики, Методическое пособие 5-6 класс - Санкт-Петербург, БХВ-Петербург, 2002
Ресурсы Интернета
- http://www.klyaksa.net.ru– сайт учителей информатики;
- http://www.lbz.ru/- сайт издательства Лаборатория Базовых Знаний;
- http://school-collection.edu.ru/-единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
- http://fcior.edu.ru/-федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Список литературы для обучающихся:
- http://school-collection.edu.ru/ -единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
- http://fcior.edu.ru/ -федеральный центр информационно-образовательных ресурсов