Войти / Зарегистрироваться

Зайки - попрыгайки

Получить свидетельство
Автор: Учеваткина Людмила Михайловна

Технологическая карта педагогического проекта
 

 

Название проекта

 

 

«Зайки - попрыгайки»

 

Тип проекта

 

 

Творческий

 

Возраст детей

 

 

Младший дошкольный возраст

 

Продолжительность проектной деятельности

 

 

Долгосрочный, 6  месяцев

Раздел программы

 

Физическое развитие

 

Тема программы

 

 

Прыжки

 

Тематическое поле

 

 

Прыжки на двух ногах

Проблема

 

У большинства детей не сформировано умение прыгать на двух ногах

 

Цель

 

 

Создание физкультурно – оздоровительного оборудования по данной теме

 

 Причины

 

  1. У детей недостаточно развита координация движений, равновесие.
  2. Недостаточно развиты костно – мышечная система и связки, не сформирован полностью свод стопы.
  3. Неорганизованно взаимодействие детей и родителей по данной  теме.
  4. Недостаточно в ДОУ оборудования для прыжков.

 

Задачи

 

  1. Развивать координацию движений, равновесие.
  2. Формировать умение приземляться легко, одновременно на две полусогнутые ноги на носки.
  3. Организовать взаимодействие детей и родителей по данной теме.
  4. Собрать и оформить методический и наглядный материал по данной теме.

 

 

Мероприятия

мероприятия

ответственный

 

I этап: сентябрь - октябрь  2014 года

 

 

1. Наблюдения за детьми.

 

2.Подбор методической литературы по данной теме.

 

3. Анкетирование родителей.

 

4. Индивидуальные беседы с родителями.

 

 

 

воспитатели группы,

физинструктор

воспитатели группы

 

 

воспитатели группы

 

воспитатели группы

 

воспитатели группы,

физинструктор

 

 

 

 

 

II этап: ноябрь - декабрь  2014 года

 

 

1.Подбор иллюстраций, книг картинок, фотографий на данную тематику.

 

2. Приобщение родителей к сбору материала.

 

3. Попросить детей принести из дома ленточки, картон, мелкие игрушки.

 

4. Изготовление атрибутики к подвижным играм.

 

5.Подвижные игры с элементами прыжков.

 

 

 

родители

 

 

 

воспитатели группы,

родители

 

воспитатели группы, родители, дети

 

 

воспитатели группы, родители

 

воспитатели группы, физинструктор

 

 

III этап: январь - февраль  2015 года

 

  1. Создание картотеки подвижных игр на тему «Прыжки».
  2. Взаимодействие с родителями. Приглашение родителей играть вместе с нами.
  3. Физкультурный досуг «Растем здоровыми и сильными».
  4. Конкурс для родителей «Сделай сам»

 

 

 

воспитатели группы

 

 

воспитатели группы,

физинструктор

 

 

физинструктор

 

 

родители

 

 

 

 

 

 

 
 

Результат

Созданный физкультурно – оздоровительный уголок

Критерии результата

Содержание материала  и оборудования соответствует возрасту, материал доступен для детей и может использоваться в играх и для индивидуальной работы

Форма презентации

Реклама оборудования

Технологическая компетентность

В ходе реализации проекта, формируется ключевые компетенции: понимать и принимать задания и предложения взрослого.

Информационная компетентность

Умение понимать необходимость той или иной информации для своей деятельности.

 

Социально- коммуникативная компетентность

  1. Умение получать необходимую информацию в общении.
  2. Умение уважительно относиться к окружающим людям.
  3. Умение вести простой диалог с взрослыми и сверстниками.
  4. Умение не ссориться, спокойно реагировать в конфликтных ситуациях.
 

Похожие публикации