Войти / Зарегистрироваться

Что такое дружба

Получить свидетельство
Автор: Учеваткина Людмила Михайловна

Цель для детей:
- формировать социально – коммуникативные качества (сотрудничество, гибкость, терпимость);
- закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе;
- обогащать лексику синонимами, эпитетами;
- учить связывать значение пословиц о дружбе с конкретной жизненной ситуацией;
- активизировать мыслительную и речевую деятельность детей.
Цель для родителей:
- вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс группы;
- повысить педагогическую культуру родителей по проблеме формирования социально – коммуникативных качеств.
Воспитатель: Мы сегодня собрались в тесном семейном кругу для того, чтобы поговорить о дружбе.
Я смотрю на вас и вижу, что у вас хорошее, веселое настроение.
Я не ошиблась?
Почему вам весело и радостно?
Дети: Потому что нам интересно в детском саду, у нас много друзей.
Воспитатель: Как вы думаете, хорошо быть одному?
- Кто вам нужен, чтобы вам было хорошо?
Дети: друг, родители, бабушки и дедушки.
Воспитатель: А как вы думаете, кто нужен вашей маме?
- Давайте спросим мам.
Родители: Хороший друг, верная подруга, наши родные и т.д.
Воспитатель: Всем ли нужны друзья, и надолго ли?
- Мы сейчас узнаем, есть ли у ваших родителей такие подруги и друзья?
Мама Кости Курпачева:  Конечно,  есть. У меня есть подруга, с которой мы дружим с детского сада.
Мама Насти Демидовой: Я хочу рассказать вам одну историю, которая произошла со мной в детстве. Однажды я рыхлила комнатные растения, и нечаянно упал горшок, земля рассыпалась. Я, конечно, испугалась. Ко мне подошла подруга и помогла собрать землю. А поломанный листок мы поставили в воду и вырастили еще одно растение.
Дедушка Марка Середенко: Со мной тоже случилась интересная история. Мы с другом Вадиком рассматривали книгу. Я потянул Вадика за руку и лист порвался. Он заплакал. Я успокоил его, взял клей, бумагу и мы склеили листок. Вадик был счастлив.
Воспитатель: Мы тоже с Людмилой Федоровной не только коллеги, но и подруги. Мы гордимся этой дружбой, и хотим, чтобы у вас была такая долгая, крепкая дружба. О которой и поется в песне «Дружба крепкая».
Песня «Дружба крепкая»
Воспитатель: У слова «дружба» есть слова родственники. Давайте подумаем и назовем слова, похожие на это слово, а родители нам помогут.
Д/и «Семья слов» (друг, дружок, дружелюбный, подруга, дружный, друзья).
Воспитатель: Молодцы, справились с этим заданием.
- Хочу предложить вам еще одну игру, которая называется «Мир без друга».
- Я буду начинать, а вы будете заканчивать предложение:
- Мир без друга был бы скучным, потому что….
- Мир без друга был бы неинтересным, потому что ….
- Мир без друга был бы безрадостным, потому что ….
Воспитатель:  Как вы думаете, родители, с чего начинается дружба?
Родители: с доброго взгляда, с хорошего поступка, с оказанной помощи, с улыбки.
Воспитатель: А как думают ваши дети?
Дети: делиться игрушками, не ссориться.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на эти лица и найдите одинокого человека. Каким должно быть выражение его лица? (Показ пиктограмм).
Дети: Грустным, мрачным, обиженным, печальным.
Воспитатель: С чем можно сравнить его настроение?
- С тучей серой, пасмурным небом, дождем, увядшим цветком.
Воспитатель: А теперь найдите человека, по выражению лица которого можно сказать, что у него много друзей. Какое у него лицо?
Дети: Веселое, счастливое.
Воспитатель: С чем можно сравнить его настроение?
Дети: С солнышком, с красивым цветком, пушистым облаком, радугой, с улыбкой.
Песня «Улыбка»
Воспитатель: Спасибо, ребята, замечательная песня, а сейчас предлагаю всем поиграть. (Родители и дети).
Игра называется «Выбери друга». Все стоят в кругу и говорят: «Ты, Паша покружись, у дружка остановись, с другом вместе обнимись». Ребенок ходит по кругу и останавливается возле того ребенка, с которым дружит. Друзья обнимаются.
- Как прекрасно поиграли! Мы увидели, как вы любите своих друзей; и  у вас есть настоящие друзья.
А сейчас давайте прославим нашу дружбу стихами:
Очень жить на свет туго
Без подруги или друга.
Без тебя и твой щенок
Нестерпимо одинок.
У друга мягкая и теплая ладошка,
Погладим друга по руке немножко,
Нам хорошо, когда мы вместе, рядом
Ни ссориться, ни драться нам не надо.
Мы поссорились с подругой
И уселись по углам.
Очень скучно друг без друга!
Помириться нужно нам.
Я ее не обижала,
Только с мишкой убежала
И сказала: «Не отдам».
Я пойду и помирюсь.
Дам ей мишку, извинюсь,
Дам ей куклу, дам трамвай
И скажу: «Играть давай».
Хорошо, когда с тобою
Рядом друг,
Я люблю его улыбку
И тепло его рук.
Друг всегда со мной играет,
Понимает и прощает.
Без него я так скучаю!
Хорошо, когда с тобою рядом друг!
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним с вами пословицы и поговорки о дружбе, а родители нам помогут.
- Там, дружат – живут не тужат.
- Дружба и братство дороже всякого богатства.
- Крепкую дружбу топором не разрубишь.
- Нет друга, ищи, а нашел, береги.
- Сам пропадай, а товарища выручай.
- Помогай другу везде, не оставляй его в беде.
- Человек без друзей, что дерево без корней.
Воспитатель: Молодцы! И дети и родители. Много знаете пословиц и поговорок о дружбе.
- А много ли приятных слов вы говорите своим друзьям?
- Игра «Трон дружбы». Дети встают в круг, в центре – «Трон дружбы». Под музыку бегут по кругу, с остановкой музыки кто-то садится на стул, и все говорят ему приятные слова.
- Какие добрые, красивые и приятные слова вы говорите своим друзьям! Как доброжелательно относитесь друг к другу! Это значит, что дружба между вами крепкая.
- Ярче солнечных лучей
Дружба в целом свете,
Ведь с друзьями веселей
На любой планете!
Песня «Неразлучные друзья»
Ребенок: С детства мы любим, играть и смеяться,
С детства мы учимся добрыми быть,
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
- Что для жизни нужно?
- Солнце!
- Что для дружбы нужно?
- Сердце!
- Что для сердца нужно?
- Счастье!
- Что для счастья нужно?
- Мир!
Воспитатель: Ребята, много славных дел ждет вас, но, прежде всего, вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми. Ведь, если доброта живет на свете, радуются взрослые и дети. Ради дружбы сочиняют стихи, пишут песни, высаживают аллеи. Давайте и мы установим на нашем участке «Мост дружбы», который изготовили наши родители.
Установка «Моста дружбы на участке.
 
Литература:
  1. Программа «Из детства в отрочество»; Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева и др. М.: «Просвещение»; 2004.
  2. Программа по социально – эмоциональному развитию «Я, ты, мы»; О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина; М.: «Мозаика – Синтез»; 2005.
  3. О.М. Беляева «Лучики доброты». Программа и методические рекомендации по этическому воспитанию детей дошкольного возраста. Тольятти, 2001.
  4. Н.В. Клюева «Учим детей общению». Ярославль: «Академия развития», 1997.
  5. С. Хромова «Игровые уроки общения для детей». М.: «Дом. ХХI век, Рипол Классик», 2007.
 

Похожие публикации