А воля, а простор, природа, прекрасные
Окрестности городка, а эти душистые овраги
И колыхающиеся поля, а розовая весна
И золотистая осень разве не были
Нашими воспитателями?
К.Ушинский
Природа своим разнообразием, красочностью и динамичностью привлекает детей, вызывает у них радостные переживания. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь.
Одна из задач воспитания состоит в том, чтобы дать дошкольникам возможность почувствовать многообразие форм, красок, звуков в природе.
Привлекая внимание детей к птичьим голосам, к изменениям, происходящим на лугу, в лесу, на реке в разную погоду, в разное время года, важно научить ребят не только научить любоваться увиденным, но и наблюдать, понимать некоторые явления природы, заботиться о ней, охранять и приумножать её богатства.
Наш детский сад расположен в одном из живописных мест Частинского района. Рядом находятся луг, пруд, лес. Такое окружение помогает формировать представления о растениях края, а также воспитывать бережное отношение к природе.
Каждое знакомство с природой мы стремимся превратить в урок развития детского творчества. Своим разнообразием природа эмоционально воздействует на ребёнка, вызывает его удивление, желание больше узнать.
Как только земля освобождалась от снега, предлагали детям старшей группы поискать зелёную травку. Говорили им, что земля проснулась после зимнего сна. С наступлением тепла отправлялись на лук около леса, где можно найти первые весенние цветы. Рассматривая их, рассказывали, что ещё не растаял в оврагах снег, а уже под деревьями белым и голубым ковром расстилаются подснежники. Уже при первой встрече с весенними цветами напоминали детям о бережном отношении к ним, о том, что не нужно их рвать, топтать. Цветы будут радовать своей красотой других людей.
Загадывали детям загадку:
У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
(Подснежник)
Спрашивали у ребят: почему цветок назван так?
С большим интересом знакомились дети с цветком мать – и – мачеха, рассматривали большие листья и слушали рассказ В.Берестова: «Этот яркий жёлтый цветок на светлом мохнатом стебельке появляется вместе с подснежниками. Он так торопится, что не успевает выпустить листья. Он даже не знает, какие они. А цветёт он там, где земля потревожена, изранена, обнажена.