Долгие годы формирование основ духовной культуры подрастающего поколения было ущербным – народные традиции не изучались, не передавались, не воспитывалось отношение к ним как к национальному достоянию.
Сегодня, когда происходит переоценка ценностей, идет активный поиск новых, более соответствующих требованиям времени методов духовного развития. Воспитание гражданина, знающего и любящего свою Родину, не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа. Он должен знать истоки национальной культуры и искусства, приобщаться к ним.
Возможно ли восстановить традиционные духовные ценности среди детей? Да, если включать их в интересные для них образовательные, культурные, досуговые проекты, которые возвышают их и дают ответы на вопросы в духовной сфере.
Главная задача, которая остается нерешенной – это методическое обеспечение. Поэтому необходимым остается создание банка данных различных типов программ по духовно-нравственному воспитанию.
Авторская программа «Праздников солнечный хоровод» является дополнительной воспитательной программой к примерной общеобразовательной Программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Данная программа направлена на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с традициями русского народа; на приобщение к народной культуре, обычаям празднования православных и народных праздников, с которыми они знакомятся в организованной образовательной деятельности и познавательных развлечениях.
Авторская программа разработана с учетом основных принципов учебно-воспитательного процесса, обуславливающих требования ко всем компонентам учебно-воспитательного процесса – целям и задачам, выбору форм и методов, формированию содержания занятий и досугов, планированию и анализу достигнутых результатов.
Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций формирует ядро личности, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее физическое и психическое развитие.
Какая бы ни была педагогическая система, она должна обладать четкой национальной спецификой, отражающей «душу народа». Душой русского народа всегда было Православие, явившееся той почвой, из которой выросла такая богатая и неповторимо красивая по своему своеобразию русская культура. Лицо – зеркало души, и образование должно иметь «свое лицо»; должно базироваться, в первую очередь, на русской культуре, а значит и на православных традициях. Таким образом, цель данной программы – повысить уровень духовно-нравственного воспитания, через углубленное знакомство с традициями русского народа.
Срок реализации дополнительной образовательной программы предполагает три летних месяца: июнь, июль, август.
Форма проведения: ООД, развлечения, конкурсы, поисковая деятельность, соревнования, экскурсии.
Ожидаемый результат: повышение уровня духовно-нравственного воспитания дошкольников.
Форма подведения итогов реализации дополнительной воспитательной программы: выставка-ярмарка «Солнечные лучики».
Сценарий проведения выставки-ярмарки «Солечные лучики» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Обобщить знания детей по ознакомлению с традициями русского народа, его летними праздниками через организацию выставки-ярмарки и работу творческих мастерских.
Выставочный зал оформлен для проведения выставки-ярмарки «Солнечные лучики» и организации драматизации ярмарки.
По периметру выставочного зала расположены стенды и столы с работами детей и родителей:
- Вышитые платочки к празднику «Троица. Духов день»
- Сплетенные веночки к празднику Ивана Купалы «Купальские веночки»
- Подарочные «февроньки» ко Дню любви, семьи и верности
- Рисунки на тему «Медовый Спас»
- Пчелки, изготовленные из природного и бросового материала «Медовые пчелки»
- Рисунки на тему «Яблочный Спас»
- Поделки из различных видов орехов «Веселые орешки»
- Дегустационный стол «Блюда постной трапезы»
В центре выставочного зала располагаются подготовленные
мини-студии для работы творческих мастерских:
1. «Вышитый платочек»
2. «Купальские веночки»
3. «Февронька»
4. «Цветы к празднику»
5. «Блюда постной трапезы»
Ход праздника
Скоморох 1: Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Будьте как дома, не стесняйтесь,
По ярмарке нашей прогуляйтесь!
Пойдете направо – будет забава!
Пойдете налево – много смеха и гама!
Успеете отдохнуть и поучиться,
И с нами вместе повеселиться.
Проходи, честной народ,
Веселая ярмарка всех зовет!
Скоморох 2: Уважаемый народ!
Выставка давно вас ждет.
Все за мною проходите
И друзей с собой ведите.
Скоморох 1: Мимо ты не проходи,
На поделки погляди.
Все поделки — высший класс,
Удивят сегодня вас!
Выбирай, забирай!
Скоморох 2: Дорогие гости! Сейчас вы можете осмотреть выставку наших умельцев. Это рисунки, поделки из природного и бросового материала, вышивки, веночки из цветов, открытки, рецепты постных блюд и многое другое.
Гости знакомятся с работами в выставочном зале, который изготавливались в течение всего летнего периода…
Скоморох 1: Что ж, работы — загляденье,
Прямо всем на удивленье.
Это выставки начало,
Ведь работ у нас немало.
В зале появляется Марья-искусница.
Скоморох 2: Проходи, девица, в залу,
Посмотри-ка для началу
Наших мастеров творенье:
Цветы, вышивку, плетенье.
Марья-искусница: Здравствуйте, люди добрые,
Гости званые и желанные!
Я, Марья-искусница, покровительница всех мастеровых людей, приветствую вас на открытии выставки и творческих мастерских.
Вас мы, гости, всех встречаем
В мастерские приглашаем.
Наши ловкие хозяйки –
Деловитые всезнайки.
Вас научат вышивать,
Плести, готовить, рисовать.
Только нужно не лениться,
Ведь дело мастера боится.
Посетители ярмарки выбирают на свой вкус творческую мастерскую, где учатся рукоделию.
Мастерская «Вышитый платочек»
Материал: ткань – льняная и хлопчатобумажная; грифельные карандаши; нитки «мулине»; тонкие ленты; иглы для вышивания, пяльцы, ножницы.
Хозяйка мастерской «Вышитый платочек»:
Мои вышивки-дочурки
Под иглой родились юркой,
А потом и на просторы
Запросились они скоро.
Разлетаются по свету,
Чуть закончишь – их и нету!
И пока я вышиваю –
Песни в вышивки вплетаю,
Вот откуда их сиянье,
Лёгкость и очарованье!
Самым дорогим подарком на Троицу (июнь) считался вышитый платочек, полотенце или салфетка. Девушки вышивали на них самые различные узоры с цветами и одаривали своих кавалеров.
Для выполнения подобной вышивки нам потребуются кусок ткани – льняной или хлопчатобумажной, карандаш, нитки «мулине» или тонкая атласная лента, иглы для вышивания, пяльцы, ножницы. А самое основное – терпение и умение.
Обычно узором для вышивания служат ветки цветов, ягод, листьев. Давайте, каждый возьмет по куску ткани и нанесет свой рисунок. (Дети и взрослые выбирают ткань и наносят карандашом каждый свой рисунок). Теперь ткань, с нанесенным на нее узором, закрепляем в пяльцах, расправляем и натягиваем, чтобы не было перекосов, и подбираем нити в цвет рисунка.
Хозяюшка демонстрирует ручные швы, используемые в вышивке – «вперед иголку», «бархатный» и «тамбурный».
Вышивая цветы, будем пользоваться разновидностью «тамбурного шва» - швом «вприкреп» и «елочка». Сердцевинки цветов можно выполнить «узелками».
Участники мастер-класса приступают к вышиванию.
Мастерская «Купальские веночки»
Материал: луговые и полевыецветы с длинными стеблями; трава ковыль, веточки кустарников с листьями, схема плетения венка.
Хозяйка мастерской «Купальские веночки»:
Как на зорьке – на заре
В лес зеленый я пойду.
На лужайке – на лужке
Цветов красивых наберу.
Принесу я те цветы
В наш любимый детский сад.
Научу я в тишине
Плести веночки всех ребят!
В ночь накануне Ивана Купала (7 июля) девицы плетут веночки и опускают их на речные волны с зажжёнными лучинками или свечками, чтобы судьбу свою дальнейшую определить. Вьют венки из иван-да-марьи, лопуха, богородицыной травы и медвежьего ушка. Если венок тонет сразу, значит, суженый разлюбил и замуж за него не выйти. У кого венок дольше всех проплывет, та будет всех счастливее, а у кого лучинка дольше погорит, та проживет долгую-предолгую жизнь!
Плетение – это достаточно сложный вид работы, требующий от человека определенных знаний и умений. А вот сплести веночек из веточек и цветов должна уметь каждая девочка.
Для заплёта нам потребуется веточка или цветок с длинным стеблем – это будет основа. Возьмите его в левую руку и сверху вертикально наложите второй цветок. Стебель второго цветка оплетите вокруг основы и уложите в ряд. Следующий цветок накладывайте уже на два стебля, оплетайте и укладывайте в ряд третьим и так далее.
Участники мастер-класса пробуют себя в плетении венков.
Мастерская «Февронька»
Материал: бумага различного вида (цветная, гофрированная, картон, слюда, бархатная и т.д.); клей; карандаши; ножницы; бусины и пр. бросовый материал.
Хозяйка мастерской «Февронька»:
В мастерскую все спешите,
Да в помощники возьмите
Радость, счастье и удачу,
Трудолюбие в придачу.
Пусть ромашки на открытках
Расцветают вновь и вновь.
И останутся навечно
Верность в семьях и любовь.
В день Петра и Февронии, 8 июля, влюбленные дарят друг другу православные февроньки. Эти открытки похожи на пасхальные. Их придумал житель города Знаменска Астраханской области Андрей Куцаев. Февроньки благословил известный богослов диакон Андрей Кураев. Феврония со старославянского переводится как «цветок». Поэтому эмблемой праздника была выбрана ромашка – настоящий русский цветок. Дарить любимым ромашку вместо привычного сердечка в этот день - неплохая идея.
Для изготовления праздничной февроньки можно использовать всевозможные материалы – бумагу различной фактуры, бусины, стеклярус, ткань, серпантин и т.д.
Форма открытки и ее размеры могут быть самые разнообразные – фигурные, ажурные, открытки-сюрпризы.
Предлагаю вам пофантазировать и придумать свою, ни на какую не похожую, февроньку, а я чем смогу, тем вам помогу. За работу!
Друг друга храните во все времена.
Живите в ладу и гармонии.
И пусть будет жизнь ваша освящена
Любовью Петра и Февронии!
Живите в ладу и гармонии.
И пусть будет жизнь ваша освящена
Любовью Петра и Февронии!
Мастерская «Цветы к празднику»
Материал: пластиковые ячейки из-под конфет разного цвета и размера; пластиковые бутылки; ножницы; проволока; пенопласт, поролон; пластилин; нитки, цветная бумага, клей.
Хозяйка мастерской «Цветы к празднику»:
Из пластика, картона
Цветочный мир огромный
Я предлагаю вместе
Со мною вам создать.
Как на лугу и в поле,
На вольном, на просторе
Из пластика, картона
Букет цветов создать.
Цветы – неотъемлемый атрибут практически каждого летнего праздника, они выполняются из самых разнообразных материалов. Я предлагаю вам изготовить цветы из пластиковых ячеек из коробок шоколадных конфет и пластиковых бутылок.
Для работы я приготовила ячейки, разные по цвету и форме, проволоку, цветную бумагу, клей, нитки, иглу, ножницы. Приступаем к работе.
Для начала вырезаем одну ячейку, оформляя ее край лепестками или бахромой. Можно завить бахрому и лепестки ножницами. Теперь насаживаем венчик цветка на проволоку и закрепляем цветок снизу на проволоке-стебле. Из пластилина, пенопласта или поролона вырезаем сердцевину и делаем в ней тычинки из ниток, проволоки или бумаги. Стебель оформляем листиками из бумаги.
В зависимости от выбранной формы, например овальной, цветы можно выполнять из нескольких ячеек или лепестков, поочередно насаживая их на проволоку.
В мире цветов так тепло и прохладно
Целый букет ароматов и звуков…
Каждый цветок – сам собою нарядный…
В форме изысканных праздничных кубков.
В мире цветов я желала б остаться,
Стать героиней рассказов и сказок,
Чтоб красотой каждый день любоваться,
Слиться с гармонией света и красок.
Целый букет ароматов и звуков…
Каждый цветок – сам собою нарядный…
В форме изысканных праздничных кубков.
В мире цветов я желала б остаться,
Стать героиней рассказов и сказок,
Чтоб красотой каждый день любоваться,
Слиться с гармонией света и красок.
Мастерская «Блюда постной трапезы»
Материал: свежие огурцы, мед, морковь, орехи – грецкие или арахис, соль, лимон, апельсины, картофель отварной, соленый огурец, чеснок, растительное масло, ржаной хлеб, редис; доски разделочные, ножи, терки, тарелки, пиалы, ложки, вилки.
Хозяйка мастерской «Блюда постной трапезы»:
Великолепье постного стола!
Капуста, золотистые лимоны,
Да суп грибной из белых и опят,
Графины с морсом, квасом и крюшоном.
И пар от гречи – как она вкусна,
Горою зелень пышная на блюде,
Томат, засоленный отдал свой вкус сполна,
А вот и землянично-мятный пудинг.
Холодный, вкусный, хрумкий огурец,
Рулет с морковью, пироги с грибами
И хлеб ржаной – застолию венец.
Ну что еще к столу нам нужно с вами!
Пост – это с древности установленные правила питания, которые способствуют молитве и помогают внутреннему росту человека. Православная церковь придает большое значение посту. От его соблюдения в значительной степени зависит внутренняя жизнь человека, о чем свидетельствуют святые отцы и древнего и нашего времени. Летние посты: Петров пост и Успенский пост.
Постный стол – не только считается полезным для здоровья, постные продукты: овощи, злаки – наиболее утонченные кулинарные продукты, нередко требующие особого искусства приготовления и дающие самые удивительные результаты.
Велико разнообразие постного стола – овощные и фруктовые салаты, винегреты; кашица из манных круп с грибами; пирожки, свернутые из капустных листов, начиненные грибами; ушки и гороховая лапша, гороховый суп, горох, просто сваренный, гороховый кисель; каша гречневая, полбяная и пшенная; щи или борщ с грибами; картофель вареный, жареный, печеный и в виде котлет; масло ореховое, маковое, конопляное. Всех постных яств и не припомнишь, и не перечтешь. Но некоторые из них, самые простые, мы можем научиться готовить прямо здесь – в нашей мастерской.
Салат из свежих огурцов с медом: свежий огурец, мед. Огурцы нарезать кружочками, уложить на тарелку и сверху полить медом.
Салат из моркови, меда и орехов: морковь, ядра грецких орехов или арахиса, ложка меда, лимонный сок, соль, вишни из компота для украшения. Неповрежденную очищенную морковь натереть на мелкой терке, посолить и полить лимонным соком. Добавить толченые орехи, мед и размешать. Украсить салат хорошо отцеженными вишнями из компота.
Салат «Оранжевое солнце»: апельсин, морковь, грецкие орехи. Апельсин почистить, скаждой дольки апельсина снять шкурку и разрезать пополам. Очищенную морковь натереть на мелкой терке и смешать с апельсиновыми дольками. Грецкие орехи не очень мелко поломать и добавить в салат.
Семейный картофельный салат: отварной картофель, соленый огурец, чеснок, растительное масло или соевый майонез. Картошку и огурцы крупно. В салат выдавить чеснок, посолить и обильно заправить маслом. Количество чеснока и огурцов можно варьировать по вкусу.
Бутерброды с редисом: ржаной хлеб, соевый майонез, соль, редис. Ломтики ржаного хлеба намазать сверху соевым майонезом, посыпать солью и покрыть натертым стружкой редисом. Сверху можно положить кружочки редиса так, чтобы весь бутерброд был ими закрыт.
Если Пост ты соблюдаешь,
Зачем поститься ты, наверно, знаешь,
Не просто пищу жирную не есть,
В Посте заложена Благая весть!
Чем меньше есть, тем больше думать надо,
Молясь и мучаясь, в раскаянье отрадном,
Пред Богом душу нараспашку открывай,
А дверь перед грехом покрепче запирай.
Вот сколько холодных закусок мы приготовили. Не пора ли нам их отведать. Ангела за трапезой!
Проводится дегустация постных блюд.
Марья-искусница: Наступает час утех,
Приглашаем нынче всех:
Кто поделки мастерил,
И кто их этому учил.
Скоморохи проводят игры с участниками и гостями ярмарки.
Игра «Венок».
Участники договариваются, кто каким будет цветком, и рассаживаются по местам. Ведущий начинает "плести" венок, называя какой - либо цветок. Названный "цветок" берет за руку ведущего и в свою очередь называет следующий цветок. Дети бегают цепочкой, "собирая цветы". Когда венок сплетен, все становятся в круг и водят хоровод, проговаривая стихи. После слов ведущего "цветы увяли" дети разбегаются по местам. Тот, кто остался без места, продолжает игру, начинает "плести" новый венок. Для хоровода можно использовать стихи.
Игра «Нужно - не нужно».
Ведущий говорит: "Я хочу посадить огород. Капуста нужна?" Дети отвечают: "Нужна". Перечисляя овощные растения, ведущий называет фруктовые. Кто из детей ошибся, платит фант. "Засадив" огород, дети продолжают игру - начинают "засаживать" сад. Ведущий, перечисляя фрукты, употребляет названия овощей. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся.
Марья-искусница: Гости дорогие!
На ярмарке нашей вы все побывали,
Свое впечатление о ней вы создали.
И нам бы хотелось сегодня узнать,
И нам бы хотелось сегодня узнать,
Что можете вы нам об этом сказать.
Скоморох 1: Без волнения – каковы впечатления ...
Гости высказывают свои впечатления о ярмарке.
Скоморох 2: Праздник завершается,
Ярмарка закрывается.
Делу время, потехе – час!
Приглашаем вас в следующий раз!
Марья-искусница: Мы будем ждать вас, приходите,
Позвольте просьбу огласить –
Пусть праздник нашего старанья
Поможет вам себя открыть.