Состав участников: воспитатели, родители, дети средней группы.
Тип проекта: информационно-творческий.
По продолжительности: средней продолжительности.
Сроки работы: март - май.
Охватываемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество»
Актуальность:
«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут». Э.К. Суслова.
Россия всегда являлась многонациональным государством, а регион Поволжья, где на протяжении веков сосуществовали народы разных языковых групп и традиций, можно считать уникальной лабораторией поиска путей развития личности через взаимодействие культур. С раннего детства ребенок живет в родной национальной среде, «впитывая с молоком матери» культуру, ценности и нравственные ориентиры, заложенные в культуре народа. Взрослея, он сам становится представителем своего народа, хранителем и продолжателем традиций.
Воспитывать в детях толерантное отношение к другим народностям одна из важнейших задач работы педагога. В нашем городе живет много представителей народов Поволжья. Это — русские, татары, чуваши, мордва и т.д И маленький татарин, и маленький чуваш, и маленький русский, и другие должны иметь представление о культуре, быте, жизни другого народа, доступное их возрасту.
Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по новому начинаем относиться к старинным праздникам, традициям, фольклору, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений. Использование в работе с дошкольниками и освоение ими культурного наследия народов Поволжья формирует интерес к нему, оживляет педагогический процесс, оказывает особое влияние на эмоциональную и нравственную стороны личности.
Цель проекта: познакомить детей среднего дошкольного возраста с традициями и культурой народов Поволжья и как можно раньше пробудить в ребёнке любовь к родной земле, заложить важнейшие черты национального характера: порядочность, совестливость, способность к состраданию и др.
Задачи проекта:
Задачи проектируемого процесса на детей:
1. Вызвать у детей интерес к знакомству с традициями народов Поволжья.
2. Дать детям знания представления об образе жизни людей, населяющих Поволжье, их обычаях, традициях, фольклоре и национальных костюмах.
3. Сформировать у детей умение применять полученные знания, представления о народах Поволжья в самостоятельной деятельности (продуктивной, игровой).
Задачи проектируемого процесса на родителей:
1. Актуализировать потребность родителей в совместной деятельности с детьми и педагогами по теме ознакомления дошкольников с народами Поволжья.
2. Повысить компетентность родителей в приобщении детей к обычаям, традициям, фольклору и национальным костюмам народов Поволжья.
3. Способствовать активному участию родителей в организации экскурсий и досуговых мероприятий, способствующих ознакомлению детей среднего дошкольного возраста с культурой и традициями народов Поволжья.
Содержание проекта.
1. Беседа о народах Поволжья. (Воспитатель)
2. ООД «Какие народы живут у реки Волга». (Воспитатель)
3. Экскурсия в этнографический музей г.Ульяновска для ознакомления с экспонатами народного творчества, традиционными предметами одежды, украшений, гончарными и деревянными изделиями, национальными вышивками. (Воспитатель и родители)
4. Просмотр видеофильма о традициях и обычаях народов Поволжья. (Воспитатель)
5. Ознакомление с народными сказками. (Воспитатель)
6. Инсценировка татарской народной сказки «Три дочери», которая учит детей доброте, любви и уважению ко всем близким и родным (Воспитатель и дети)
7. Проведение тематического досуга «Культура и традиции татарского народа». (Родители Асадулина Гельнар Жашиновна и Николаева Эльвира Амировна).
Беседа о Татарстане, татарском народе и его культуре, праздниках.
Просмотр слайдов «Национальные костюмы и кухня татарского народа».
Слушание песен на татарском языке детского народного ансамбля песни и танца «Идель»
Подвижная игра «Куры и лисица».
Традиционное чаепитие с национальными сладкими блюдами
8. Проведение тематического досуга «Культура и традиции чувашского народа». (Родители Возмилова Надежда Викторовна и Поликарпова Юлия Владимировна)
Беседа о Чувашии, чувашском народе и его культуре, праздниках.
Просмотр слайдов «Национальные костюмы чувашского народа».
Слушание песен на чувашском языке детского фольклорного коллектива «Саванас»
Подвижная народная игра Журавушка (Тарналла)
Традиционное чаепитие с национальными сладкими блюдами
9. Проведение тематического досуга «Культура и традиции мордовского народа». (Родитель Зоренко Наталья Владимировна)
Беседа о Мордовии, мордовском народе и его культуре, праздниках.
Просмотр слайдов «Национальные костюмы мордовского народа».
Концерт мордовского детского хореографического коллектива «Тештине»
Подвижная народная игра «Раю – раю»
Традиционное чаепитие с национальными сладкими блюдами
10. Подготовка к презентации. Презентация.
Предполагаемый результат проекта.
Создание фотоальбома «Национальные костюмы народов Поволжья».
Стенгазета «Национальные костюмы народов Поволжья».
Экскурсия в этнографический музей г.Ульяновска.
ООД «Какие народы живут у реки Волга».
Тематический досуг «Традиции культура и татарского народа».
Тематический досуг «Традиции и культура чувашского народа».
Тематический досуг «Традиции и культура мордовского народа».
Презентация по проекту.