Сценарий судебного процесса "Обвиняется фашизм"

На сцене импровизированный зал суда.
Ведущий: Все дальше уходят от нас события Второй мировой войны. Много лет прошло с тех пор, как был побежден фашизм. Казалось, что человечество навсегда забудет это страшное слово, проклятое миллионами людей. Но сегодня мы слышим и видим, как наши мальчики скандируют нацистские лозунги, демонстрируют, не таясь, свастику, вскидывают в характерном жесте руки. И это в стране, больше остальных пострадавшей в годы Второй мировой войны. Возможно, среди этих молодых людей найдутся правнуки тех, кто ценой своей собственной жизни спас мир от «коричневой чумы».

Но не их сегодня мы будем судить, ибо не ведают большинство из них, что творят. Сегодня на скамье подсудимых – фашизм. Возможно, импровизированный суд поможет многим ребятам узнать правду об этом явлении, порожденным ХХ веком, оценить всю чудовищность и масштабность злодеяний, совершаемых его последователями.

Секретарь: Слушается дело обвиняемого - фашизма. Для начала определим термин «фашизм». Фашизм – идейное и политическое явление, возникшее после Первой мировой войны в Италии, в основе которого – идеи воинствующего национализма, тоталитарной власти, антикоммунизма; в тактике фашистов сочетались методы демагогии и террора.

Представляю участников судебного заседания:

- судья;

- обвинитель;

- защитник;

- присяжные заседатели;

- свидетели с обеих сторон.

Судебное заседание ведет судья.

Судья: Слово предоставляется главному обвинителю судебного процесса.

Обвинитель: Ваша честь, господа присяжные заседатели! Я выступаю с обвинениями в адрес фашизма, самого страшного врага  человечества ХХ века.

Утверждаю, что именно фашизм породил Вторую мировую войну, в которую были втянуты 72 страны мира. Она унесла жизни 60 млн. человек. Материальный ущерб превысил ущерб от всех предыдущих войн вместе взятых.

Самым ужасным было то, что фашисты объявили целые народы неполноценными, а потому не имеющими права ни на родину, ни на жизнь. Русские и поляки, чехи и словаки, евреи и французы, татары и украинцы, грузины, молдаване и многие-многие народы должны были погибнуть, чтобы освободить жизненное пространство для «великой нации» - для чистокровных арийцев. Они хотели уничтожить все то, что создавалось умом, талантом миллионов людей, живших и живущих на Земле.

Мои обвинения будут  построены на документальных источниках, фотоматериалах, свидетельствах людей и предметов. Да-да, не удивляйтесь, но в качестве свидетелей выступят и вещи, которые говорить не умеют, но, если бы умели это делать, то поведали бы нам о многом.

Итак, Ваша честь, позвольте пригласить первого свидетеля со стороны обвинения. Это чернильная пишущая ручка (появляется в зале, проходит на место свидетеля).

Обвинитель: Что вы можете сказать о документах, под которыми с вашей помощью ставились наиболее значимые подписи  политиков?    

Пишущая ручка: 30 октября 1922 года король Италии и  Муссолини подписали  указ о назначении главой правительства Италии фашиста Муссолини. Это послужило началом установления фашистских режимов в некоторых странах Европы. 30 января 1933 года германский президент Гинденбург подписал подобный указ о назначении Адольфа Гитлера рейхсканцлером.

Обвинитель: Значит, вы полагаете, что назначения Муссолини и Гитлера послужили началом распространения фашизма в Европе?

Пишущая ручка: Думаю, да.

Защитник: Протестую, Ваша честь. Я не согласен с подобным выводом.  Позвольте мне высказаться на этот счет.

Судья: Говорите.

Защитник: Благодарю, Ваша честь. Я заявляю со всей ответственностью, что субъективный фактор здесь не является главным. Фашизм вырос из экономического и социального кризиса, его корни произрастали из недееспособности старой власти управлять прежними методами. Я вызываю свидетеля со стороны защиты – алюминиевую чашку. В такой посуде немецкие безработные получали бесплатную похлебку в годы кризиса. 

Алюминиевая чашка: (выступление сопровождается слайдами).                                                  

Кризис 1929-1933 гг. стал тяжелым ударом для германского и итальянского народов. К 1932 г. уровень промышленного производства сократился более чем в 2 раза, количество безработных достигло 6 млн. человек, разорились десятки тысяч крестьянских хозяйств. На улицах крупных городов выстраивались огромные очереди безработных голодных людей, которые униженно ждали свою порцию похлебки вот в такие алюминиевые чашки. Поэтому обездоленные, потерявшие надежду и разочаровавшиеся в демократических порядках люди, потянулись к «сильной руке», к тем, кто обещал порядок, работу, хлеб.

Защитник: Благодарю Вас, свидетель. Господа присяжные заседатели, очевиден вывод, что фашизм стал следствием мирового кризиса и потрясений начала ХХ века. То есть он возник вполне закономерно.

Судья: Есть возражения со стороны обвинения?

Обвинитель: Да, Ваша честь. Я хочу заметить, что кризис охватил большинство стран мира. И, как справедливо заметил господин защитник, действительно в ряде стран Западной Европы активизировались фашистские элементы, но не везде фашистам удалось установить свой порядок. Но там, где сложились благоприятные условия, они воспользовались ситуацией и, по словам немецкого философа А. Вебера, «…немецкий народ попал во власть фашистов в тот драматический момент своей истории, когда вдруг нарушилось равновесие в борьбе темных и светлых сторон жизни» (конец цитаты).

Я сегодня здесь, чтобы обвинить в многочисленных злодеяниях главного преступника ХХ века – фашизм.

В качестве свидетеля обвинения вызываю спичку.

Спичка: Меня часто использовали нацисты в делах, которые были антигуманными, безнравственными и циничными. В первой половине 1921 года итальянские фашисты подожгли 119 палат труда, 59 народных домов, 28 комитетов профсоюзов, редакции многих рабочих газет. Муссолини впоследствии оправдывал эти действия «высшими национальными интересами».  

Накануне назначенных на 5 марта 1933 г. парламентских выборов гитлеровцы сами подожгли здание рейхстага, а в поджоге обвинили коммунистов.  Герман Геринг, непосредственный организатор этого поджога, инициатор создания гестапо и концлагерей, руководитель штурмовых отрядов СА, часто любил повторять: «Я не собираюсь соблюдать справедливость, я должен лишь уничтожить и  истребить, и ничего более!» (конец цитаты).

И истребляли. В 1943 г. на территории оккупированной немцами Белоруссии была сожжена целая деревня Хатынь. Всех жителей согнали в амбар, закрыли и подожгли. Заживо сгорели 149 человек.

В 1944 году фашисты сожгли в церкви население французской деревни Орадур.

Обвинитель: Вызываю следующих свидетелей обвинения, которые поведают суду о жизни людей в условиях фашистской оккупации (появляются «веревка» и «колючая проволока»).

Веревка: Тяжелым было положение жителей оккупированных фашистами стран. Здесь переставали действовать правовые нормы. Повсюду фашисты устраивали показательные казни. Всякое неподчинение и сопротивление оккупационным властям беспощадно каралось. Так, «актом возмездия» фашистов стало истребление целой чешской деревни Лидице. Все мужское население было расстреляно, 195 женщин отправлены в концлагеря. Детей отобрали у родителей. Сама деревня была сожжена дотла.

Фашисты без суда и следствия вешали и расстреливали тысячи  мирных, ни в чем не повинных людей.

В одном только СССР в годы оккупации было уничтожено около 11 млн. человек.

Колючая проволока: На захваченных территориях проводилась «чистка» населения.  Военные и часть гражданского населения направлялись в концентрационные лагеря. (Выступление сопровождается показом фотографий)

Секретарь: Справка: Концентрационные лагеря – распространенная система изоляции и подавления противников фашистского режима.       

Колючая проволока: Сеть более чем 30 лагерей смерти опутала Европу. Шеф СС Гиммлер считал, что люди из завоеванных стран должны стать либо рабами, либо погибнуть. Работа в германских концлагерях тоже означала медленную смерть.

Из 18 миллионов заключенных погибло 12 миллионов. Бухенвальд, Дахау, Равенсбрюк, Освенцим, Треблинка….  Это далеко не полный перечень печально известных лагерей смерти.

Обвинитель: Ваша честь! Позвольте пригласить в качестве свидетельницы бывшую узницу Освенцима.

Судья: Да, пригласите.

Узница: Мне тяжело вспоминать о прошлом. Но я считаю своим долгом  поведать правду о пережитом. По степени продуманности, технической организованности, по массовости и жестокости истребления людей Освенцимский лагерь оставляет за собой далеко позади все известные до сих пор немецкие «лагеря смерти» (на экране слайды).

Газовые камеры немцы называли «банями особого назначения»… Люди, предназначенные для уничтожения, ничего не подозревая, заходили в помещение «для дезинфекции», раздевались и оттуда загонялись в газовые камеры, где они истреблялись ядовитым веществом «циклоном».

Фашистские профессора и врачи производили в специальных медицинских блоках массовые опыты над людьми.

Защитник: Ваша честь, прошу слова!

Судья: Говорите!

Защитник: Я считаю, что ответственность должны в этом случае нести не войска вермахта, которые вели только военные действия и выполняли свой «солдатский долг», а войска СС, карательные отряды.

Обвинитель: Ложь! Я готов представить массу документов, которые показывают роль армии в установлении «нового порядка». Процитирую выдержку из приложения к меморандуму верховного командования вермахта «Введение войны как организационная проблема» (апрель 1938 года): «Война ведется всеми средствами. Лейтмотивом ее ведения должно быть: при необходимости можно пойти на все…. Такая война не должна знать в своем ходе никакой пощады по отношению к вражескому народу».

Из чего я делаю вывод, что фашистский «новый порядок» - это преступление против человечества, за которое должны нести ответственность главные идеологи и проводники безумных идей фашизма.

Приглашаю следующего свидетеля – детскую игрушку.

Игрушка: Вы ведь согласитесь с тем, что дети – самая большая радость в жизни. С нами связывают надежды на будущее, мечтают о том, какими счастливыми они вырастут. Но фашистские нелюди поставили себя выше бога и решили, что могут распоряжаться жизнями невинных созданий. (демонстрация слайдов).

79 детей ими были заживо сожжены в пламени Хатыни. 90 детей из Лидице они отняли у матерей и послали в Польшу, а затем – в Германию, где их следы затерялись. В лагерных лабораториях ставились чудовищные эксперименты на детях. В концлагерях у детей не было имен, на запястьях их рук просто выжигались номера (на экране кадры кинохроники). Когда в Освенциме не хватало газа, то еще живых детей бросали в топки кремационных печей.

Вы думаете, фашисты жалели своих детей? Они, по сути, и их лишили детства, воспитывая в духе ненависти и презрения. В мае 1945 года, когда судьба фашистской Германии уже была предрешена, фашисты объявили о мобилизации в армию подростков – членов организации Гитлерюгенда. Они готовы были принести в жертву даже их.

Дети войны не знали детства – они играли во «взрослые игры».

Судья: У обвинения еще есть свидетели?

Обвинитель: Да, Ваша честь.  В зал заседания приглашается свидетель, ставший жертвой Холокоста.

Секретарь: Справка: В начале 1942 года нацистские руководители приняли директиву об «окончательном решении еврейского вопроса», т.е., о планомерном уничтожении целого народа. Эта трагедия получила название Холокост, что по-гречески означает «всесожжение».

Жертва

Холокоста: Гитлер сказал однажды, что «не будь в Германии евреев, их следовало бы выдумать», и что «антисемитизм» - это самое сильное оружие в моем пропагандистском арсенале».

Миллионы евреев были загнаны в изолированные кварталы – гетто, где они либо умирали от голода, либо их истребляли (на экране кадры кинохроники). В 1944 г. Гитлер начал систематически уничтожать евреев в газовых камерах Освенцима, Дахау, Бухенвальда и других. Всего за годы фашистского режима было уничтожено 6 млн. евреев. 

Обвинитель:  Подобную участь разделили 1 млн. цыган.

Судья: Желает ли защита что-то возразить?

Защита: Да, Ваша честь. Ученые подсчитали, что за всю историю своего существования человечество в общей сложности прожило в мире чуть более 300 лет. Все остальное время они воевали. Агрессия вообще свойственна человеку, а войны и насилие – его неизбежные спутники. Вся история человечества – это вечная борьба за существование. Лидер немецких фашистов Гитлер говорил: «Природа учит нас.  Если внимательно присмотреться к явлениям и процессам, происходящим в ней, то будет ясно – в мире господствует принцип естественного отбора – сильный победит, а слабый погибнет».

Обвинитель: А кто здесь победитель? Разве задуманная фашистскими лидерами авантюра не стала трагедией для немецкого и итальянского народов? Бертольд Брехт, немецкий писатель сказал: «Мы кричали: «наш Хайль!»», и наши города были первыми среди городов, разрушенными нами» (демонстрируются фотографии разрушенного Берлина).

Судья: Считаю, что необходимо предоставить слово эксперту, который подведет итоги нашего судебного заседания. Прошу Вас!

Эксперт: Ваша честь, господа присяжные заседатели! Я внимательно выслушал выступление обеих сторон, свидетельские показания и пришел к ряду заключений.

Анализ ситуации показывает, что распространение фашизма можно было остановить. Но для этого требовалось объединить усилия всех антифашистских сил. К сожалению, амбиции руководителей западных стран, раскол в рабочем и социал-демократическом движении, слабость правительств тех стран, где распространялись фашистские идеи, не позволили использовать такую возможность.

Человечеству потребовалось пройти «семь кругов ада», чтобы оценить весь ужас, который нес фашизм.

Что я могу сказать о проявлении фашизма в наши дни. В настоящее время фашизм в его классической форме нигде не существует. Однако всплески фашистской идеологии можно увидеть во многих странах. Так, известность приобрело движение  «скинхэдов», зародившееся в середине 60-х годов как реакция определенной части рабочего класса Великобритании на хиппи и рокеров-мотоциклистов.

С некоторых пор появилось это движение и в России. Что мы о них знаем? У «скинов» есть четкая иерархия. Существует «низший» эшелон и «высший».  «Непродвинутые скины» мало, чем отличаются от дворовой шпаны, их костяк составляют подростки 16-19 лет. Даже будучи «стопроцентным белым», любой из прохожих может быть ими избит до полусмерти. Повод к драке не нужен.

Несколько иначе обстоит дело с «продвинутыми скинхэдами». Прежде всего, это не просто распоясавшаяся молодежь, которой нечем заняться. Это своеобразная «скинхэдовская» элита – люди начитанные, образованные, более взрослые. В их кругах постоянно муссируются мысли о чистоте русской нации. В 30-х годах прошлого века такие же идеи двигал с трибуны Геббельс, но только речь шла об арийцах.

Я считаю, что в условиях многонациональной России националистические идеи «скинхэдов» могут нанести ей огромный вред, привести к распаду федеративного начала и ослабить ее как державу.

Как можно противостоять этому явлению? Во-первых, как показывает исторический опыт, прежде всего, надо добиваться экономической стабильности и процветания страны. Тогда не будет социальной почвы для распространения неонацистских теорий. Во-вторых,  следует выработать четкую государственную программу в сфере молодежной политики, нацеленную на защиту ее интересов.

И еще на один существенный момент я бы хотел обратить ваше внимание. Мы много говорим сегодня о международном терроризме. Это серьезная глобальная проблема, с которой столкнулось человечество в последние десятилетия. Напрашивается вопрос: есть ли шанс решить эту проблему?

Если провести параллель с фашизмом, ставшим в свое время «всемирным злом», то история доказывает, что такая возможность существует. Необходимо лишь объединить усилия всех заинтересованных стран и прогрессивных сил, выработать единую политику в борьбе с терроризмом и всеми способами ему противостоять.

Об опасности возрождения фашизма сегодня наглядно можно судить, наблюдая за событиями на Украине. Пришедшие здесь к власти политики поощряют действия украинских экстремистов, прославляют имена военных преступников, осужденных в свое время международным трибуналом в Нюрнберге. И вновь Запад благосклонно наблюдает за разгулом нацистских идей в стране, которая, кстати, значительно пострадала от фашизма в годы Второй мировой войны. Это предупреждение всем нам: нельзя расслабляться. Необходимо постоянно вести борьбу с фашизмом, который периодически поднимает голову.

Судья: Я благодарю Вас и прошу занять свое место. А теперь  прошу суд присяжных заседателей вынести свой вердикт в отношении подсудимого – фашизма.

(присяжные совещаются, записывают решение на бумаге и через секретаря передают судье, который оглашает решение).

Судья: Итак, принимая во внимание особую степень социальной опасности, и на основании решения, вынесенного присяжными заседателями, я объявляю следующее решение: фашизм признается виновным во всех преступлениях, совершенных против человечества. Обвиняемый приговаривается к полной изоляции от общества.  Решение окончательное и обжалованию не подлежит.

На этом судебное заседание объявляю закрытым.

Список используемой литературы и материалов: